무용학습자의 심상훈련이 불안 및 알레마나 동작에 미치는 영향 = The Effect of Image Training on Dance Learner's Anxiety & Alemana

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 심상능력과 불안요인이 무용수행에 미치는 효과를 규명하는데 그 목적이 있다. 이와 같은 목적을 달성하기 위하여 전라북도 군산시에 소재한 Y 중학교 2학년 여학생 60명을 표집하여 신체연습 집단 20명, 신체+비디오 심상집단 20명 그리고 통제집단 20명씩 무선배정(random assignment) 하였다.
본 연구에 사용한 불안요인 설문지는 Spielberger(1966)가 제작한 상태-특성 불안 검사지(State-Trait Anxiety Inventory:STAI), 심상력 설문지는 Mantens(1982)의 스포츠심상 설문지(Sport Imagery Questionnair:SIQ), 재생 동작의 채점표는 순서성, 형태성, 시간성, 공간성 요인을 기준으로 한 오혜순(1994)의 평가지를 사용하였다.
본 연구의 가설을 검증하기 위하여 SPSS/PC+ win 8.0 프로그램을 이용하여 자료 목적에 따라 조건별로 평균과 표준편차, t-검증, 일원변량분석(one-way ANOVA)을 실시하였다. 그리고 유의한 차이가 나타난 결과에 대해 Duncan(multiple range test)사후검증 등의 통계기법을 사용하여 각 처치집단별 상태불안과 무용 재생동작의 전·후 차, 처치집단간 차를 비교 분석한 결과, 다음과 같은 결론을 얻었다. 첫째, 스포츠 심상력과 상태불안의 상관관계에서 r=-.34, p<.05로 부적 상관으로 통계적 유의성이 있는 것으로 나타났다. 둘째, 실험처치가 상태불안 요인에 미치는 영향에서 신체연습 집단은 처치전 46.05±2.21, 처치후 45.75±2.49로 다소 낮아졌지만 통계적 유의성이 없는 것으로 나타났다. 신체+비디오 심상 집단은 초치전 46.25±2.51, 처치후 40.20±2.53으로 크게 낮아졌으며 t=7.89, p<.001의 통계적 유의성이 있는 것으로 나타났다. 셋째, 실험처치가 무용 재생동작에 미치는 영향에서 신체+비디오 심상 훈련을 하면 무용재생능력(시간성, 형태성, 순서성, 공간성)의 처치전 각각 2.53±.85, 2.60±.69, 2.95±.60, 1.63±.67, 처치후 각각 5.05±1.12, 5.23±.91, 5.30±1.07, 5.13±1.20으로 크게 증가하였으며 통계적으로 유의성이 있는 것으로 나타났다(p<.001).

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The purpose of the study was to investigate the effect of image ability and factor of anxiety upon the dancing performance. Investigating Surveyed were 60 girls enrolled in the 2nd grade of Y Middle School located in Gunsan, Jeonlabuk-do taken as population. They were divided into the physical training group, physical video image training group and control group with 20 assigned to each group at random. The sense of anxiety between these treatment groups before and after the dancing repeat, motion was compared and analyzed. Which leads to the following conclusion:
First, an negatively proportional correlation of r=.34, p<.05 was found between sport image ability and factor of anxiety, a statistically significant relation to justify the adoption of the hypothesis.
Second, regarding the effect of test treatment on the factors governing the factor of anxiety, the physical training group falls from 46.05 before the treatment to 45.75±2.49 after the treatment a slight decreases with little statistical significance. On the other hand, the physical video image training group showed a drastic fall from 46.25±2.51 before the treatment to 40.20±2.53 after the treatment, with t=7.89, p<.001 being statistically significant enough to adopt the hypothesis II.
Third in terms of the effect that the test treatment has on the dancing repeat motion, physical+video image training increases the dancing repeat ability (by variance of time, form sequence, and space) drastically form 2.53±.85, 2.60±.69, 2.95±.60, 1.63±.67 respectively before the treatment to 5.05±1.12, 5.23±.91, 5.30±1.07, 5.13±1.20 respectively after the treatment, which was statistically significant (p<.001) enough to support the hypothesis III.

목차 (Table of Contents)

• 목차
• 국문초록 = v
• ABSTRACT = vii
• I. 서론 = 1
• 1. 연구의 필요성 = 1
• 2. 연구 목적 = 2
• 3. 가설 = 3
• 4. 연구의 제한점 = 3
• 5. 용어 정의 = 4
• II. 이론적 배경 = 5
• 1. 심상의 개념과 이해 = 5
• 2. 불안의 개념과 이해 = 9
• 3. 선행연구 = 11
• III. 연구방법 = 14
• 1. 연구대상 = 14
• 2. 측정도구 = 14
• 3. 실험절차 = 15
• 4. 실험설계 = 15
• 5. 연구절차 및 기간 = 17
• 6. 자료처리 = 17
• IV. 결과 = 19
• 1. 스포츠 심상력과 불안의 상관관계 = 19
• 2. 비교 독립집단별 상태불안 수준의 변화 = 20
• 3. 비교 독립집단별 재생동작 점수의 변화 = 22
• V. 논의 = 32
• 1. 심상력과 불안요인의 상관관계 = 32
• 2. 비교 독립집단별 재생동작 수행에 따른 상태불안 변화 = 33
• 3. 비교 독립집단별 재생동작 수행력의 변화 = 34
• VI. 결론 = 36
• 참고문헌 = 37
• 부록 = 41