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집단따돌림 관여유형에 따른 심리적 특성의 차이
신지은, 심은정 한국심리학회산하학교심리학회 2013 p.19-39
초등학생의 개인 및 부모환경요인과 학업성취와의 관계에서 학교소속감의 매개효과
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또래괴롭힘: 주변인 개입과 사회적 맥락 변화의 필요성
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교과수업과 연계한 학급단위의 사회정서학습: 사회정서적 유능성과 학교관련 성과에 미치는 효과
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대학생의 인터넷 사용에 대한 이해: 성격, 정서, 적응, 인터넷 사용동기와 중독을 중심으로
박지연, 송미경,양난미 한국심리학회산하학교심리학회 2013 p.111-137
언어적 및 행동적 자기구실 만들기와 몰입의 관계: 자기의심의 조절효과
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폭력피해교사의 심리사회적 후유증에 관한 질적 연구
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초등학생이 지각한 어머니의 정서표현성, 기본심리욕구 및 학교행복감 간의 관계
유신복, 손원숙 한국심리학회산하학교심리학회 2013 p.179-200
학업상황에서 정서조절이 학업성취도에 미치는 영향: 정서 및 학습전략을 매개로 하는 관계구조 검증
김은진, 양명희 한국심리학회산하학교심리학회 2013 p.201-218