Social network service 기반 시퀀스회로 학습을 위한 ICT 교수-학습 자료 개발 = (A) study on the development of ICT teaching-learning materials based on social network service for sequence control

국문 초록 (Abstract)

국문초록

Social Network Service 기반 시퀀스회로
학습을 위한 ICT 교수-학습 자료 개발

김 강 래

한양대학교 교육대학원 전자교육전공
(지도교수 서 병 설)

본 연구의 목적은 공업계 고등학교에서 학생들에게 흥미와 학습동기를 유발시키고 적극적인 학습과 이해력 향상을 위하여 공업계 고등학교 전기과의 이론·실습 통합 과목인 ‘자동화설비’에서 시퀀스 회로 중 전기공사에 관련한 『전동기 제어회로』를 선정하여 Social Network Service(SNS)를 기반한 ICT 교수학습자료를 개발하는 것이다.
이 연구의 목적을 통해 얻은 결과는 다음과 같이 요약할 수 있다.
첫째, 학습자의 동기를 유발 및 유지하고 학습내용을 보다 쉽게 이해 할 수 있도록 SNS기반한 ICT 영상자료를 제작 및 개발하였다.
둘째, 이론에서 배운 내용을 실제 실습을 쉽게 할 수 있도록 가시화된 학습자료를 제공하여 학습자가 이해가 쉽고 실습을 친숙하게 할 수 있도록 하였다.
셋째, 개발된 교수-학습 자료는 SNS기반 마이크로 블로그에서 볼 수 있게 하여, 웹 및 스마트폰을 통해 언제 어느곳에서나 제약을 받지 않고 학습이 가능하다.

목차 (Table of Contents)

• 【목 차】
• 국문초록
• 목 차 i
• 표 목 차 ⅲ
• 그림목차 ⅳ
• Ⅰ. 서 론 1
• 1. 연구의 필요성 1
• 2. 연구의 목적 2
• 3. 연구 내용 3
• 4. 용어의 정의 3
• 5. 연구의 범위와 제한 4
• Ⅱ. 이론적 배경 5
• 1. 제 7차 교육과정의 이해 5
• 2. Social Network Service(SNS) 13
• 3. ICT 활용 교육의 이해 21
• 4. 스마트폰(Smart Phone) 35
• 5. 선행연구 고찰 40
• Ⅲ. 연구 방법 및 절차 42
• 1. 시퀀스 제어 ICT 교수-학습 자료 설계 방향 42
• 2. 시퀀스 제어 ICT 교수-학습 자료 개발 절차 42
• Ⅳ. 연구 결과 51
• 1.시퀀스 제어 SNS기반 ICT 활용 교수-학습 자료 개발 결과 51
• Ⅴ. 결론 및 제언 62
• 1. 결론 62
• 2. 제언 62
• 참고문헌 64
• Abstract 68