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      사회과 교과 지식의 재구성 방향 모색

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      https://www.riss.kr/link?id=M12814193

      • 저자
      • 발행사항

        서울 : 한국교육과정평가원, 2010

      • 발행연도

        2010

      • 작성언어

        한국어

      • 주제어
      • KDC

        374.3 판사항(5)

      • DDC

        375.3 판사항(21)

      • ISBN

        9788963135182 93370

      • 자료형태

        단행본(다권본)

      • 발행국(도시)

        서울

      • 서명/저자사항

        사회과 교과 지식의 재구성 방향 모색 / 한국교육과정평가원 [편]

      • 형태사항

        150 p. : 삽화 ; 26 cm

      • 총서사항

        연구자료 ORM ; 2010-36 연구자료 ORM (한국교육과정평가원) ; 2010-36

      • 일반주기명

        표제관련정보: 한국교육과정평가원·한국사회과교육학회 공동학술대회
        일시 및 장소: 2010. 9. 11(토), 한국교육과정평가원 4층 대회의실
        주최: 한국교육과정평가원, 한국사회과교육학회
        참고문헌 수록

      • 소장기관
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      목차 (Table of Contents)

      • 목차
      • [주제 발표 1]
      • 일반사회 영역 총론: 교육과정 설계를 위한 사회과 교과 지식 재구조화 방안 연구
      • 발표 / 모경환[서울대학교] = 3
      • [주제 발표 2]
      • 목차
      • [주제 발표 1]
      • 일반사회 영역 총론: 교육과정 설계를 위한 사회과 교과 지식 재구조화 방안 연구
      • 발표 / 모경환[서울대학교] = 3
      • [주제 발표 2]
      • [법 영역] 사회과 법 교육과정 설계를 위한 교과지식 재구조화 방안
      • 발표 / 전제철[한국교육과정평가원] = 21
      • 토론 / 허종렬[서울교육대학교]
      • [정치 영역] 사회과 정치 교육과정 설계를 위한 교과지식 재구조화 방안
      • 발표 / 옥일남[서원대학교] = 57
      • 토론 / 이상환[한국외국어대학교]
      • [경제 영역] 사회과 경제 교육과정 설계를 위한 교과지식 재구조화 방안
      • 발표 / 박형준[성신여자대학교] = 103
      • 토론 / 장경호[인하대학교]
      • [사회ㆍ문화 영역] 사회과 사회문화 교육과정 설계를 위한 교과지식 재구조화 방안
      • 발표 / 조대훈[성신여자대학교] = 137
      • 토론 / 염미경[제주대학교]
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