초등학생이 지각한 부모의 양육 태도가 학교생활적응에 미치는 영향

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 초등학생이 지각하는 부모의 양육태도가 학교생활적응에 매우 중요한 요소라고 생각하여 부모의 양육유형에 따라 학교생활적응에 어떠한 차이가 있는지를 알아보고자 하였다.
위와 같은 목적으로 이론적 배경과 선행연구에 근거하여 다음과 같은 연구문제를 설정하였다.
첫째, 초등학생이 지각한 부모의 양육태도와 아동의 학교생활적응은 어떠한 관계가 있는가?
둘째, 초등학생이 지각한 부모의 양육태도와 아동의 학교생활적응간의 관계는 성별에 따라서 어떠한 차이가 있는가?
본 연구문제를 해결하기 위하여 대전광역시 서구에 소재한 S초등학교 5학년 학생 360명에게 설문지로 조사하였다.
이를 위해 본 연구에서는 2종류의 설문지를 사용하였는데 부모의 양육태도 검사는 아동이 지각한 부모의 양육태도를 측정하기 위하여 김유자(1996)의 「부모의 양육태도 검사」를 재사용하였고, 아동의 학교생활 전반에 대한 적응 정도를 측정하기 위하여 민병수(1991)가 제작하고 민병수(1991), 이훈진(1999)이 사용한 학교생활척도를 재사용하였다.
본 연구의 결과를 요약하면 다음과 같다.
첫째, 담임교사, 학교친구, 학교공부, 학교규칙, 학교행사, 학교생활적응 총점은 아버지의 양육유형에 따라서 차이가 없었다. 이는 아버지의 양육유형에 따라서 자녀의 학교생활적응에는 영향을 끼치지 않는 것으로 판단된다. 또한 성별에 따라서는 남학생의 경우에는 방임형 아버지의 양육태도가 높은 점수가 나타났으나, 여학생의 경우에는 독재형의 아버지에게서 더 높은 점수가 나타났다. 이는 남학생의 경우 아버지와 같은 동성으로서 미칠 수 있는 부정적인 영향력과 상호작용관계가 여학생의 경우 보다 더 큰 것으로 판단된다.
둘째, 어머니의 양육태도가 학교생활적응에 미치는 영향을 보면, ‘민주형’ 양육태도를 보일수록, 담임교사, 학교친구, 학교공부, 학교규칙, 학교행사, 학교생활적응 총점에 대한 학교생활적응에 높은 점수로 나타났다. 그러나 성별에 따른 차이를 살펴보면 남학생의 경우 어머니의 양육태도가 민주적일수록 자녀의 학교생활적응 능력은 각 영역에서 높은 점수로 나타났다. 이것으로 보아 어머니의 양육태도는 자녀의 학교생활적응에 중요한 요인으로 작용된다고 판단된다.
셋째, 부모의 양육태도에 따른 자녀의 학교생활적응은 아버지보다 어머니의 양육태도가 상당한 영향을 미친다는 것을 알 수 있었다. 자녀가 느끼는 아버지의 양육태도는 방임형이 높은 점수인 것으로 보아 아버지의 경우 자녀 양육에 있어서 긍정적인 태도를 적절히 보여줄 수 있는 기술을 습득해야하며, 어머니의 경우 자녀가 어머니의 양육태도에 신뢰감을 가질 수 있도록 일관성 있는 태도를 나타낼 때 자녀는 정서적으로 안정되어 학교생활에 더 잘 적응 할 수 있을 것이다.

목차 (Table of Contents)

• Ⅰ. 서론 = 1
• 1. 연구의 필요성 = 1
• 2. 연구문제 = 3
• Ⅱ. 이론적 배경 = 4
• 1. 부모의 양육태도 = 4
• 2. 학교생활 적응 = 9
• 3. 부모의 양육태도와 학교생활적응 = 13
• 4. 연구가설 = 16
• Ⅲ. 연구방법 = 17
• 1. 연구대상 = 17
• 2. 측정도구 = 17
• 3. 분석방법 = 20
• Ⅳ. 연구결과 = 21
• 1. 학교생활적응에 대한 아버지 양육 유형의 영향 = 21
• 2. 학교생활적응에 대한 어머니 양육 유형의 영향 = 25
• Ⅴ. 결론 및 논의 = 30
• 참고문헌 = 32
• 부록 = 41