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      Schutz의 현상학적 동기 이론과 교육목적론 비판

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      참고문헌 (Reference)

      1 장상호, "학문과 교육(하): 교육적 인식론이란 무엇인가" 서울대학교출판부 2000

      2 장상호, "학문과 교육(중-1):교육이란 무엇인가" 서울대학교출판부 2005

      3 이홍우, "증보 교육과정 탐구" 박영사 1992a

      4 Dewey, J, "민주주의와 교육" 교육과학사 1987

      5 이홍우, "교육의 목적과 난점" 교육과학사 1992b

      6 윤병희, "교육과정 연구에서의 교육목적론과 교육소재론" 한국교육과정학회 23 (23): 1-36, 2005

      7 윤병희, "교육 내용의 적정화: 체육, 음악, 미술, 실과 교과를 중심으로’에 대한 토론. 교육내용의 적정화 방안 탐색" 한국교육과정학회 183-188, 2004

      8 Outhwaite,W, "Understanding social world" George Allen & Unwin, Ltd. 1975

      9 Broudy, H. S, "Types of knowledge and purposes of education. in:Schooling and the acquisition of knowledge"

      10 Schutz, A, "The phenomenology of the social world"

      1 장상호, "학문과 교육(하): 교육적 인식론이란 무엇인가" 서울대학교출판부 2000

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      3 이홍우, "증보 교육과정 탐구" 박영사 1992a

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      7 윤병희, "교육 내용의 적정화: 체육, 음악, 미술, 실과 교과를 중심으로’에 대한 토론. 교육내용의 적정화 방안 탐색" 한국교육과정학회 183-188, 2004

      8 Outhwaite,W, "Understanding social world" George Allen & Unwin, Ltd. 1975

      9 Broudy, H. S, "Types of knowledge and purposes of education. in:Schooling and the acquisition of knowledge"

      10 Schutz, A, "The phenomenology of the social world"

      11 Winch,P, "The idea of a social science" RKP 1958

      12 Kliebard,H.M, "The Tyler rationale revisited" 27 (27): 81-88, 1995

      13 Kliebard,H.M, "The Tyler rationale" 78 (78): 259-272, 1970

      14 Dune, J, "Teaching and the limits of technique. in:Curriculum Studies: Major themes in education" Routledge Falmer 156-177, 2003

      15 Kliebard,H.M, "Reappraisal: The Tyler rationale. in:Curriculum Theorizing"

      16 Peters, R, "Must an educator have an aim. in:Authority, responsibility, and education"

      17 Hirst,P, "Educational theory. in:The study of education" RKP 31-58, 1966

      18 Eisner,E.W, "Educational objectives: Help or hindrance" 75 : 250-260, 1967

      19 Slattery,P, "Curriculum development in the postmodern era"

      20 Schutz,A, "Collected papers II: Studies in social theory"

      21 Schutz,A, "Collected papers I: The problem of social reality"

      22 Bernstein,B, "Class,codes,and control" R.K.P 1975

      23 Stonier, A, "A new approach to the methodology of the social sciences" 4 (4): 406-424, 1937

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      2006-05-18 학회명변경 한글명 : 교육원리연구회 -> 한국교육원리학회
      영문명 : The Society For The Study Of Educational Principles -> The Korean Society For The Study Of Educational Principles
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      기준연도 WOS-KCI 통합IF(2년) KCIF(2년) KCIF(3년)
      2016 0.84 0.84 0.89
      KCIF(4년) KCIF(5년) 중심성지수(3년) 즉시성지수
      0.92 0.84 1.158 0.11
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