무용 무대공간 위치와 신체 움직임이 감성 반응에 미치는 영향(하) = The Influence of Spacial Changes and Movement on Dance Stage on Emotional Responses

국문 초록 (Abstract)

이 연구는 무용 무대공간의 위치 변화와 신체 움직임의 유무에 따라 무용전공 학생들이 인지하는 무대공간에 대한 감성 반응의 변화를 규명하고자 하였다. 연구 목적을 위해 서울시 S 대학교에 재학 중인 무용 전공자를 전공별(한국무용, 발레, 현대무용)로 각각 50명씩 총 150명을 표집하였다. 실험은 Alexander무대 이론에 맞추어 무대를 6개 영역으로 나누고, 무대의 6구역에 배치된 무용수의 움직임 유·무에 따라 감상자들의 감성이 어떻게 변화하는지를 비교하였다. 감상자들은 각 구역에서 감상을 끝날 때 마다 즉시 감성 언어를 설문지에 평정 하였으며, 수집된 감성 언어는 3개의 하위변인 부정적-긍정적, 정적-동적, 불안한-편안한의 세 차원으로 구성 하였다. 감상자들에 의해 수집된 자료들은 무대 영역에 따른 감성의 차이를 보기 위해 ANOVA를, 무대공간의 변화와 움직임의 유무에 따른 감성 반응의 차이를 보기 위해 paired t-test를 실시하였다. 그 결과 다음과 같은 결론을 도출하였다. 첫째, 움직임이 없을 때 느끼는 무대 영역별에 따른 감상자의 감성 반응은 유의한 차이가 있었다. A와 C구역은 긍정적, 동적, 편안한 느낌이, B구역은 긍정적, 정적, 불안한 느낌이 들었으며, D와 F구역은 부정적, 정적, 편안한 느낌이, E구역은 긍정적, 동적 느낌이 드는 것으로 나타났다. 둘째, 움직임이 있을 때 느끼는 무대 영역별에 따른 감상자의 감성 반응은 유의한 차이가 있었다. A와 B구역은 긍정적, 동적, 편안한 느낌이, C구역은 동적 느낌이, D구역은 부정적, 정적, 불안한 느낌이 들었다. E구역은 긍정적, 동적, 불안한 느낌이, F구역은 부정적, 편안한 느낌이 드는 것으로 나타났다. 셋째, 무대 영역별 변화와 무용수들의 움직임의 유·무에 따라 감상자의 감성 반응의 변화는 감성의 세차원에 따라 유의한 차이가 있었다. 움직임이 있을 때 느끼는 감성의 정도가 움직임이 없을 때 느끼는 감성의 정도 보다 더 강하게 느끼는 것으로 나타났다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

This purpose of this study was to find out the influence of spacial changes and movement on dance stage on change of emotional responses. This research combines the stage theory of Alexander with the Laban movement analysis in order to reveal the emotional changes ongoing. In the first step it is explored how spacial change acts as simple factor without the influence of motion. Then it is observed how the emotional response changes with the addition of motion. The survey population consists of 150(115 female, 35 male) college students majoring in three kinds of dance(Ballet, Contemporary, Korean) at University. The first experiment placed one dancer on the stage in the same posture only changing his position on the stage, the second experiment showed the dancer in identical movement from different positions. The audience evaluated each stage of the experiment directly after the performance according to a evaluation sheet designed to represent the emotions of the audience. The values varied in the range of positive-negative, dynamic-static, relaxed-uneasy on 5 level scales. Collected data were analyzed to statistical methods such as one-way ANOVA, paired t-test analysis method. The results from this study can be summarized as followings: First, when the dancer has no movement in stage, there is significant difference between 3 emotional responses(positive-negative, dynamic-static, and relaxed-uneasy) and six different stage zones. Second, when the dancer moved in stage, there is significant difference between 3 emotional responses(positive-negative, dynamic-static, and relaxed-uneasy) and six different stage zones. Third, there is significant difference among 3 emotional responses according to movement and stand-still of dancers. Moving of dancers has felt more strongly emotion changes than no movement.