청소년의 폭력 영상물 이용 서베이 및 실태조사

목차 (Table of Contents)

• 목차
• 조사결과 요약 = ⅰ~xvi
• Ⅰ. 연구목적 및 배경 = 1
• Ⅱ. 국내 미디어 영상물의 현황과 청소년의 이용실태 = 3
• 1. 방송 영상물 = 3
• 1) 한국의 방송환경과 청소년의 시청행태 = 3
• 2) 방송의 폭력성과 선정성 = 4
• 3) 방송의 폭력성 사례 = 5
• 2. 영화와 비디오 = 7
• 3. 인터넷 = 9
• 4. 게임 = 11
• 1) 국내게임산업의 현황과 전망 = 11
• 2) 청소년의 게임이용 현황과 특징 = 14
• 3) 청소년의 게임이용과 관련된 문제점 = 15
• Ⅲ. 미국 정부주도의 폭력연구사례 = 17
• 1. The Payne Fund Studies : 어린이／청소년에 대한 영화의 영향에 대한 연구 = 17
• 1) 영화의 인기 = 17
• 2) 조사의 개요와 요약 = 18
• 2. The National Commission on the Causes and Prevention of Violence = 20
• 3. 美 공중위생국장 보고서(The Surgeon General's Report) = 24
• 1) 텔레비전 폭력에 대한 내용분석 = 25
• 2) TV작가와 프로듀서 심층면접 = 26
• 3) 다른 국가들과의 비교 = 26
• 4) 텔레비전과 사회적 학습 = 26
• 5) 텔레비전과 청소년의 공격성 = 27
• 6) 일상생활에서의 텔레비전 = 27
• 7) 결론 및 요약 = 28
• Ⅳ. 폭력이론 및 관련 실증연구 = 29
• 1. 감정정화이론(Catharsis Theory) = 29
• 2. 사회학습이론(Social Learning Theory) = 30
• 3. 반억제가설(Disinhibition Hypothesis) = 32
• 4. 둔감화 이론(Desensitization Theory) = 32
• 5. 문화계발이론(Cultivation Theory) = 33
• 6. 인지신연합 이론(Cognitive Neoassociationistic Analysis) = 34
• 7. 감성공격성 통합이론(An Integrated Theory of Affective Aggression) = 36
• 8. 흥분전이이론(Excitation Transfer Theory) = 38
• 9. 메타분석(meta-analysis)과 장기효과 연구(Long-Term Effect Research) = 39
• 1) 메타분석 사례들 = 40
• 2) 장기효과의 분석 = 41
• 10. 폭력물 소비와 실제 폭력사건의 사례 = 43
• Ⅴ. 청소년 대상 폭력미화 영상물 이용 서베이 = 47
• 1. 연구방법 = 47
• 1) 조사방법 = 47
• 2) 조사대상자 = 47
• 3) 주요변인의 측정 및 자료분석 방법 = 48
• 2. 연구결과 = 55
• 1) 개별 미디어 사용현황 및 실태 = 55
• 2) 청소년의 공격성 차이 = 61
• 3) 폭력의 허용정도 및 폭력사용 친구들에 대한 태도 = 63
• 4) 텔레비전 관련 변인들 = 65
• 5) 영화／비디오 관련 변인들 = 69
• 6) 게임 관련 변인들 = 73
• 7) 청소년의 폭력 사용의도 및 폭력상황에 대한 평가 = 76
• 8) 모방충동과 실제 폭력 사용, 폭력 학습 = 81
• 9) 폭력 영상물 이용후 느끼는 감정 = 85
• 10) 폭력물의 청소년 이용금지에 대한 태도 = 86
• Ⅵ. 결론 및 제언 = 87