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    위선 패러다임의 교육적 활용 가치 탐구

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    목차 (Table of Contents)

    • 요약
    • Ⅰ. 서론
    • Ⅱ. 이론적 배경 및 선행 연구
    • 1. 인지부조화 이론(Theory of cognitive dissonance)
    • 2. 위선 패러다임(Hypocrisy Paradigm)
    • 요약
    • Ⅰ. 서론
    • Ⅱ. 이론적 배경 및 선행 연구
    • 1. 인지부조화 이론(Theory of cognitive dissonance)
    • 2. 위선 패러다임(Hypocrisy Paradigm)
    • Ⅲ. 연구 방법
    • 1. 연구 대상 및 연구 기간
    • 2. 연구 절차
    • 3. 자료 처리 방법
    • Ⅳ. 연구 결과
    • 1. 사전 동질성 검증
    • 2. 각 집단의 주차별 스마트폰 사용 시간 비교
    • Ⅴ. 결론 및 논의
    • 참고문헌
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