페르소나 설정에 따른 GPT의 힘 개념 이해 비교 : 성향, 학습 능력, 오개념을 중심으로|RISS 상세보기

국문 초록 (Abstract)

GPT와 같은 언어 모델을 효과적으로 활용하기 위해 페르소나가 주목 받고 있으며, 이때 페르소나란 재현하고자 하는 특성이나 행동 등을 의 미한다. 본 연구는 페르소나 설정에 따른 GPT의 힘 개념 이해의 차이를 파악하는 것에 그 목적이 있다. 이를 위해 힘 개념 검사 문항을 GPT-4-0613 모델에 적용하였으며, 페르소나는 성향과 학습 능력 그리 고 오개념으로 구분하였다. 이에 따른 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 성향에 따른 GPT의 힘 개 념 이해에서 외향 및 내향에 따른 차이는 나타나지 않았지만, 학습 능력 에 따른 비교에서는 학습 능력이 높은 집단이 낮은 집단보다 더 높은 평 균 순위를 보여, 집단 간 유의미한 차이가 있었으며, 성향과 학습 능력이 다른 네 개의 집단을 분석한 결과 외향적이고 학습 능력이 다른 두 집단 사이에서만 차이가 있는 것으로 나타났다. 더불어 힘과 관련된 하위요인 에 따라 분석한 결과, 운동학, 중첩, 힘의 종류와 같은 하위요인에 대해, 외향적이며 학습 능력이 낮은 집단과 내향적이며 학습 능력이 높은 집단 간 차이가 나타났으며, 같은 성향을 설정하였으나 다른 학습 능력을 가 진 각각의 집단 사이에서도 유의미한 차이가 있는 것으로 나타났다. 둘 째, 뉴턴의 운동 법칙에 대한 오개념을 페르소나로 설정한 집단 사이에 서 힘 개념 이해에 대한 차이는 매우 큰 것으로 나타났다. 특히, 뉴턴 제 2 법칙 오개념을 가진 집단이 다른 두 집단에 비해 유의미하게 높은 평 균 순위를 보였으며, 제3 법칙 오개념을 가진 집단이 가장 낮은 순위를 보인 것으로 나타났다. 하위요인별 분석 결과, 모든 하위요인에서 뉴턴 제3 법칙을 오개념으로 설정한 집단의 순위가 모두 낮았으며, 제2 법칙 집단의 순위가 가장 높았고, 이때 두 집단은 매우 유의미한 차이가 있는 것으로 나타났다. 이러한 결과는 페르소나 설정이 GPT의 힘 개념 이해에 영향을 미칠 수 있음을 보여주며, 특히 학습 능력과 오개념 페르소나가 중요한 변수로 작용함을 시사한다. 본 연구는 GPT와 같은 언어 모델의 교육적 활용 가 능성을 높이기 위한 자료를 제공하며, 페르소나 설계를 바탕으로 AI의 다양한 교육적 활용 방법에 대한 논의의 기반을 마련하고자 한다.

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GPT와 같은 언어 모델을 효과적으로 활용하기 위해 페르소나가 주목 받고 있으며, 이때 페르소나란 재현하고자 하는 특성이나 행동 등을 의 미한다. 본 연구는 페르소나 설정에 따른 GPT의 힘 ...

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