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    학규를 통해서 본 조선시대의 서원 강회

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    국문 초록 (Abstract) kakao i 다국어 번역

    본 논문에서는 16-17세기와 18-19세기로 나누어 조선시대의 주요 서원 학규들을 중심으로 강회(講會) 제도의 등장과 변천에 대하여 살펴보았다. 이에 따르면, 조선시대의 서원 강회는, 은병정사의 월삭회(月朔會)와 같이, 16세기 후반의 초기 서원에서부터 존재하였다. 그리고 17세기 초에 이르면, 정구에 의하여 강회에 관한 별도의 규정인 강규(講規)와 강의(講義)가 제정ㆍ시행되면서 강회가 서원 강학의 주요 방식의 하나로 제도화되기 시작한다. 한편, 18세기에 이르면, ‘강회 중심의 서원교육’이라 할 수 있을만큼 학규 중 강회 관련 내용이 증가하고 강규 또한 다양한 형태로 발전해 나간다. 이 시기의 대표적인 강회 관련 학규로는 이재의 〈심곡서원학규(深谷書院學規)〉와 〈용인향숙절목(龍仁鄕塾節目)〉,김원행의 〈석실서원강규(石室書院講規)〉 등이 있다. 19세기의 경우, 이항로의 〈여숙강규(閭塾講規)〉가 대표적이다. 모두 산림학자(山林學者)의 강학 활동과 관련되어 있다는 특징을 갖고 있다. 전체적으로 보아, 조선시대의 서원교육은 거재(居齋) 독서에서 강회라는 집단적 강학 활동으로 그 중심이 이동해 가는 경향을 보인다. 즉, 18-19세기로 갈수록 서원교육에서의 강회의 위상과 역할이 강화되어 가는 추세를 보이는 것이다.
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    본 논문에서는 16-17세기와 18-19세기로 나누어 조선시대의 주요 서원 학규들을 중심으로 강회(講會) 제도의 등장과 변천에 대하여 살펴보았다. 이에 따르면, 조선시대의 서원 강회는, 은병정...

    본 논문에서는 16-17세기와 18-19세기로 나누어 조선시대의 주요 서원 학규들을 중심으로 강회(講會) 제도의 등장과 변천에 대하여 살펴보았다. 이에 따르면, 조선시대의 서원 강회는, 은병정사의 월삭회(月朔會)와 같이, 16세기 후반의 초기 서원에서부터 존재하였다. 그리고 17세기 초에 이르면, 정구에 의하여 강회에 관한 별도의 규정인 강규(講規)와 강의(講義)가 제정ㆍ시행되면서 강회가 서원 강학의 주요 방식의 하나로 제도화되기 시작한다. 한편, 18세기에 이르면, ‘강회 중심의 서원교육’이라 할 수 있을만큼 학규 중 강회 관련 내용이 증가하고 강규 또한 다양한 형태로 발전해 나간다. 이 시기의 대표적인 강회 관련 학규로는 이재의 〈심곡서원학규(深谷書院學規)〉와 〈용인향숙절목(龍仁鄕塾節目)〉,김원행의 〈석실서원강규(石室書院講規)〉 등이 있다. 19세기의 경우, 이항로의 〈여숙강규(閭塾講規)〉가 대표적이다. 모두 산림학자(山林學者)의 강학 활동과 관련되어 있다는 특징을 갖고 있다. 전체적으로 보아, 조선시대의 서원교육은 거재(居齋) 독서에서 강회라는 집단적 강학 활동으로 그 중심이 이동해 가는 경향을 보인다. 즉, 18-19세기로 갈수록 서원교육에서의 강회의 위상과 역할이 강화되어 가는 추세를 보이는 것이다.

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    목차 (Table of Contents)

    • 《요약》
    • Ⅰ. 머리말
    • Ⅱ. 16-17세기의 서원 강회
    • Ⅲ. 18-19세기의 서원 강회
    • Ⅴ. 맺음말
    • 《요약》
    • Ⅰ. 머리말
    • Ⅱ. 16-17세기의 서원 강회
    • Ⅲ. 18-19세기의 서원 강회
    • Ⅴ. 맺음말
    • 〈참고문헌〉
    • 《中文摘要》
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    참고문헌 (Reference)

    1 "栗谷全書"

    2 이동구, "金元行의 實心 강조와 石室書院에서의 교육 활동" (88) : 231-248, 1999

    3 김대식, "화서학파의 문인교육(門人敎育)연구" 서울대학교 2007

    4 박종배, "학규(學規)에 나타난 조선시대 서원교육의 이념과 실제" 55-77, 2009

    5 최성환, "조선후기 이재의 학문과 한천정사의 문인교육" (77) : 65-98, 2001

    6 박종배, "조선시대의 학령과 학규" 28 (28): 213-237, 2006

    7 윤희면, "조선시대의 서원과 양반" 집문당 2005

    8 김대식, "조선 서원 강학 활동의 성격:회강(會講)과 강회(講會)를 중심으로in:논문으로 읽은 교육사" 문음사 437-455, 2006

    9 김경용, "장서각 수집 교육․과거 관련 고문서 해제(권1)" 민속원 2008

    10 박종배, "병산서원 교육 관계 자료 검토" 교육사학회 18 (18): 31-59, 2008

    1 "栗谷全書"

    2 이동구, "金元行의 實心 강조와 石室書院에서의 교육 활동" (88) : 231-248, 1999

    3 김대식, "화서학파의 문인교육(門人敎育)연구" 서울대학교 2007

    4 박종배, "학규(學規)에 나타난 조선시대 서원교육의 이념과 실제" 55-77, 2009

    5 최성환, "조선후기 이재의 학문과 한천정사의 문인교육" (77) : 65-98, 2001

    6 박종배, "조선시대의 학령과 학규" 28 (28): 213-237, 2006

    7 윤희면, "조선시대의 서원과 양반" 집문당 2005

    8 김대식, "조선 서원 강학 활동의 성격:회강(會講)과 강회(講會)를 중심으로in:논문으로 읽은 교육사" 문음사 437-455, 2006

    9 김경용, "장서각 수집 교육․과거 관련 고문서 해제(권1)" 민속원 2008

    10 박종배, "병산서원 교육 관계 자료 검토" 교육사학회 18 (18): 31-59, 2008

    11 "飮禮考證: 附閭塾講規"

    12 "順菴集"

    13 "隨聞錄: 華西講規"

    14 "陶菴集"

    15 "錦陽講案: 善谷書室講規"

    16 "輿地圖書" 국사편찬위원회

    17 "訥隱集"

    18 "考巖書院誌"

    19 "竹川集"

    20 "渼湖集"

    21 "屛溪集"

    22 "寒岡續集"

    23 정순목, "寒岡 鄭逑의 敎學思想"

    24 황의동, "全齋 任憲晦의 性理學 硏究" 한국사상문화학회 (24) : 21-48, 2004

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    2022-01-01 등재 등재학술지 유지 (재인증) KCI등재
    2019-01-01 등재 등재학술지 유지 (계속평가) KCI등재
    2016-01-01 등재 등재학술지 유지 (계속평가) KCI등재
    2015-05-07 학회명변경 영문명 : 미등록 -> History of Education KCI등재
    2015-05-07 학술지명변경 외국어명 : History or Education -> History of Education KCI등재
    2012-01-01 등재 등재 1차 FAIL (등재유지) KCI등재
    2009-01-01 등재 등재학술지 선정 (등재후보2차) KCI등재
    2008-06-22 학술지명변경 한글명 : 교육사학회 -> 교육사학연구
    외국어명 : 미등록 -> History or Education
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    2008-01-01 등재 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) KCI등재후보
    2006-01-01 등재 등재후보학술지 선정 (신규평가) KCI등재후보
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    기준연도 WOS-KCI 통합IF(2년) KCIF(2년) KCIF(3년)
    2016 0.68 0.68 0.66
    KCIF(4년) KCIF(5년) 중심성지수(3년) 즉시성지수
    0.62 0.56 1.466 0.3
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