RISS 학술연구정보서비스

검색
다국어 입력

http://chineseinput.net/에서 pinyin(병음)방식으로 중국어를 변환할 수 있습니다.

변환된 중국어를 복사하여 사용하시면 됩니다.

예시)
  • 中文 을 입력하시려면 zhongwen을 입력하시고 space를누르시면됩니다.
  • 北京 을 입력하시려면 beijing을 입력하시고 space를 누르시면 됩니다.
닫기
    인기검색어 순위 펼치기

    RISS 인기검색어

      KCI등재

      영아반 교사의 민감성과 놀이교수효능감에 따른 전문성 인식

      한글로보기

      https://www.riss.kr/link?id=A100133535

      • 0

        상세조회
      • 0

        다운로드
      서지정보 열기
      • 내보내기
      • 내책장담기
      • 공유하기
      • 오류접수

      부가정보

      목차 (Table of Contents)

      • 〈Abstract〉
      • Ⅰ. 서론
      • Ⅱ. 이론적 배경
      • Ⅱ. 연구방법
      • Ⅲ. 연구결과
      • 〈Abstract〉
      • Ⅰ. 서론
      • Ⅱ. 이론적 배경
      • Ⅱ. 연구방법
      • Ⅲ. 연구결과
      • Ⅴ. 결론 및 논의
      • REFERENCES
      더보기

      참고문헌 (Reference)

      1 백은주, "유치원 교사의 전문성 발달 수준 자기 평가 도구 개발" 한국유아교육학회 24 (24): 95-117, 2004

      2 류윤석, "유치원 교사의 교사 효능감 수준 분석" 한국영유아보육학회 52 (52): 43-62, 2008

      3 신은수, "유아 교사의 놀이에 대한 교수 효능감과 놀이 운영 실제 신념에 관한 도구 개발연구" 한국유아교육학회 24 (24): 49-69, 2004

      4 서소정, "영아의 보육기관적응행동에 영향을 미치는 요인에 관한 연구: 영아발달, 기질, 교사-영아간의 상호작용, 어머니의 양육 및 보육신념과 적응지원 전략을 중심으로" 미래유아교육학회 16 (16): 259-288, 2009

      5 이경례, "영아보육교사의 발달지식,교사효능감, 전문성 지원환경이전문성 발달 수준에 미치는 영향" 한국보육학회 13 (13): 163-182, 2013

      6 이근주, "영아반 보육교사의 영아발달지식이 전문성 인식에 미치는 영향" 한국유아교육ㆍ보육복지학회 15 (15): 73-94, 2011

      7 조혜진, "영아교사의 놀이교수효능감에 영향을 미치는 관련변인 연구" 한국열린유아교육학회 14 (14): 227-244, 2009

      8 김지현, "어린이집에서 영아 보육이 지니는 의미: 보살핌과 가르침" 한국유아교육학회 29 (29): 163-189, 2009

      9 정영희, "어린이집 교사의 직무환경과 민감성 분석" 미래유아교육학회 19 (19): 107-132, 2012

      10 박성연, "보육경험과 아동특성 및 어머니의 양육행동이 아동의 공격성에 미치는 영향" 한국가정관리학회 22 (22): 23-35, 2004

      1 백은주, "유치원 교사의 전문성 발달 수준 자기 평가 도구 개발" 한국유아교육학회 24 (24): 95-117, 2004

      2 류윤석, "유치원 교사의 교사 효능감 수준 분석" 한국영유아보육학회 52 (52): 43-62, 2008

      3 신은수, "유아 교사의 놀이에 대한 교수 효능감과 놀이 운영 실제 신념에 관한 도구 개발연구" 한국유아교육학회 24 (24): 49-69, 2004

      4 서소정, "영아의 보육기관적응행동에 영향을 미치는 요인에 관한 연구: 영아발달, 기질, 교사-영아간의 상호작용, 어머니의 양육 및 보육신념과 적응지원 전략을 중심으로" 미래유아교육학회 16 (16): 259-288, 2009

      5 이경례, "영아보육교사의 발달지식,교사효능감, 전문성 지원환경이전문성 발달 수준에 미치는 영향" 한국보육학회 13 (13): 163-182, 2013

      6 이근주, "영아반 보육교사의 영아발달지식이 전문성 인식에 미치는 영향" 한국유아교육ㆍ보육복지학회 15 (15): 73-94, 2011

      7 조혜진, "영아교사의 놀이교수효능감에 영향을 미치는 관련변인 연구" 한국열린유아교육학회 14 (14): 227-244, 2009

      8 김지현, "어린이집에서 영아 보육이 지니는 의미: 보살핌과 가르침" 한국유아교육학회 29 (29): 163-189, 2009

      9 정영희, "어린이집 교사의 직무환경과 민감성 분석" 미래유아교육학회 19 (19): 107-132, 2012

      10 박성연, "보육경험과 아동특성 및 어머니의 양육행동이 아동의 공격성에 미치는 영향" 한국가정관리학회 22 (22): 23-35, 2004

      11 Lyoo, Y. -H., "Young children’s verbal interaction func tion and language development according to the teachers’ interaction patterns" Duksung Women’s University 2005

      12 Spodek, B., "Yearbook in early childhood education. V. I: Early childhood teacher preparation" Teachers College Press 209-221, 1990

      13 Feeney, s. Chrisensen, D., "Who an I in the lives of children?" Merril Publishing Co 1983

      14 Byun, Y. -K., "The understanding instruction and learning theory" hakjisa 2005

      15 Kim, J., "The relationships between teachers' verbal behaviors and infants' language development in childcare centers" Yonsei University 2005

      16 Kim, E. H., "The relationship between the communicative gesture and the vocabulary acquisition of infants" Yeonsei University 2006

      17 Rhee, U. H., "The management and practice for infant classes in child care centers" Kyoyookbook 1995

      18 Shin, E., "The effects of teacher's efficacy beliefs about play on teacher-child interaction and children's play" 20 (20): 27-42, 2000

      19 Park, E. -Y., "The difference of teaching behavior and children’s play behaviors on teacher’play teaching efficacy" Duksung Women’s University 2009

      20 Yu, Y. E., "The difference of children’s constructive play quality on teacher’s play teaching efficacy" Duksung Women’s University 2004

      21 Smilansky, S., "The Effects of Sociodramatic play on disadvantaged preschool children" John Wiley & Sons 1968

      22 Hong, E. S., "Teachers' sensitivity and sensitivity awareness and infants' adjustment behavior in infant- teacher interaction" Gyeonggi University 2013

      23 Denham, C. C., "Teacher sense of efficacy : A definition of the construct and a model for further research" 5 : 39-61, 1981

      24 Ashton, P. T., "Teacher efficacy : A motivational paradigm for effective teacher education" 35 : 28-32, 1984

      25 Gibson, S., "Teacher efficacy : A construct validation" 76 (76): 569-582, 1984

      26 Spodek, B., "Studying teachers in early childhood settings contemporary perspectives in early childhood education" Information Age Publishing 423-441, 2003

      27 Manning, K., "Structuring play in the early years at school" Ward Lock Educational 1977

      28 Kim, M. Y., "Sensitivity of teachers in infant day-care : A study focused on environmental variables and individual variables" Korea University 2010

      29 Van den Boom, D. C., "Sensitivity and attachment : Next steps for developmentalists" 68 (68): 592-594, 1997

      30 Bandura, A., "Self-efficacy mechanism in human agency" 37 (37): 122-147, 1982

      31 Bandura, A., "Self-efficacy : Toward a unifying theory of behavioral change" 84 (84): 191-125, 1977

      32 Shin, E. -K., "Relationships between the recognition of role performance ability and teaching efficacy in child care teachers" Soongsil University 2004

      33 Nam, D., "Relationship between playfulness of infant and father-infant interaction" Sookmyoung Woman’s University 2006

      34 Fox, N. A., "Rasr-elicited changes facial sing of emotion and the asymmetry of brain electrical activity in newborns" 24 : 417-422, 1986

      35 Gerber, E. B., "Predictors of teacher sensitive care giving in center-based child care" University of California 2003

      36 Lee, S. J., "Play Activities for Young Children" Changjisa 2001

      37 Benz, C. R., "Personal teaching efficacy : Development relationships in education" 85 (85): 274-285, 1992

      38 Chin, H. J., "Narrative study on student teaching experiences in daycare centers for toddler" Sookmyung Women’s University 2007

      39 Lee, S. H., "Infant-teacher interaction and teacher's sensitivity shown during free play time in the 1 yearold infant class" Ewha Woman’s University 2010

      40 Easterbrooks, M., "Guesteditor's introduction to the special issue : Mapping the terrain of emotion availability and attachment" 2 (2): 123-129, 2000

      41 Enochs, L. G., "Further development of an elementary science teaching efficacy belief instrument" ERIC 1990

      42 Lee, E., "Early childhood teacher education" Yangseowon 2003

      43 Kim, H. J., "Constructing the Teacher Education Program on Enhancement of Infant-Teacher Interaction and Analyzing its Effects" Kyung Hee University 2008

      44 Sroufe, L. A., "Clinical Implications of attachment" Lawrence Erlbaum Associates, Inc 302-303, 1988

      45 Anisworth, M. D., "Attachment beyond infancy" 44 (44): 709-716, 1989

      46 Bowlby, J., "Attachment and Loss: Vol. 1 Attachment" Basic 1982

      47 Kwak, S. J., "An ecological study on interaction between toddler and teachers" Sungshin Women’s University 2003

      48 Lee, Y. -S., "An analysis of the relationship between the working environment and the daycare center teacher’s sensitivity" Gwangju Universty 2012

      49 Shin, H. L., "A study on the variables affecting the development in infant care teachers' Professionalism; Focusing on infant care teachers' sensibility and their commitment to teaching profession" Catholic University of Korea 2011

      50 Kim, Y. J., "A study on infant nursing teachers' recognition of professional and job stress" Duksung Women’s University 2003

      51 Kim, K. R., "A search for the teacher and the fellow relationship of the toddler showing in playing" Chung-Ang University 2006

      52 Park, E. A., "A kindergarten teachers’ recognition and attitude on the infants’ playing" University of Incheon 2003

      53 Seo, J. Y., "A Study on the Influence of Job Satisfaction on Kindergarten Teachers' efficacy beliefs about play" Ewha Woman’s University 2004

      54 Sung, Y. S., "A Study on Differences of Perception about Childcare Teachers' Roles between Mothers and Teachers" Korean Bible University 2008

      55 Yoon, H. Y., "A Study of Attachment Stability of Infants according to the Background Variable and Professional Recognition of Child Care Center Teachers" Kongju National University 2010

      56 장영희, "2세 영아-교사간 상호작용에 관한 문화기술적 연구" 한국아동학회 25 (25): 71-92, 2004

      더보기

      동일학술지(권/호) 다른 논문

      분석정보

      View

      상세정보조회

      0

      Usage

      원문다운로드

      0

      대출신청

      0

      복사신청

      0

      EDDS신청

      0

      동일 주제 내 활용도 TOP

      더보기

      주제

      연도별 연구동향

      연도별 활용동향

      연관논문

      연구자 네트워크맵

      공동연구자 (7)

      유사연구자 (20) 활용도상위20명

      인용정보 인용지수 설명보기

      학술지 이력

      학술지 이력
      연월일 이력구분 이력상세 등재구분
      2026 평가예정 재인증평가 신청대상 (재인증)
      2020-12-31 학술지명변경 한글명 : 한국가정관리학회지 -> 가정과삶의질연구
      외국어명 : J. of Korean Home Management Association -> Journal of Families and Better Life
      KCI등재
      2020-12-16 학회명변경 한글명 : 한국가정관리학회 -> 가정과삶의질학회
      영문명 : The Korean Home Management Association -> Association of Families and Better Life
      KCI등재
      2020-01-01 평가 등재학술지 유지 (재인증) KCI등재
      2017-01-01 평가 등재학술지 유지 (계속평가) KCI등재
      2013-01-01 평가 등재 1차 FAIL (등재유지) KCI등재
      2010-01-01 평가 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
      2008-01-01 평가 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
      2006-06-15 학회명변경 영문명 : The Korean Home Management Association -> Korean Home Management Association KCI등재
      2006-01-01 평가 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
      2003-01-01 평가 등재학술지 선정 (등재후보2차) KCI등재
      2002-01-01 평가 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) KCI등재후보
      1999-07-01 평가 등재후보학술지 선정 (신규평가) KCI등재후보
      더보기

      학술지 인용정보

      학술지 인용정보
      기준연도 WOS-KCI 통합IF(2년) KCIF(2년) KCIF(3년)
      2016 1.47 1.47 1.5
      KCIF(4년) KCIF(5년) 중심성지수(3년) 즉시성지수
      1.42 1.47 1.767 0.18
      더보기

      이 자료와 함께 이용한 RISS 자료

      나만을 위한 추천자료

      해외이동버튼