1 김재웅, "평생학습국가 건설을 위한 평생교육제도 활성화 방안 : 원격대학, 학점은행제, 그리고 독학학위제를 중심으로" 한국교육행정학회 23 (23): 447-470, 2005
2 진선희, "평생학습 시대의 초등문학교육과 평가의 기능" 한국문학교육학회 131-148, 2017
3 최현묵, "평생교육으로서 문화예술교육의 의미(한국문화예술교육진흥원 사업을 중심으로)" 모드니문화예술교육연구소 1 (1): 169-184, 2008
4 백은순, "평생교육 관점에서 바라본 다문화교육의 방향과 과제" 학습자중심교과교육학회 203-215, 2013
5 김찬기, "성인의 문학 능력의 성격과 전망, In 평생학습 시대를 향한 문학 평가의 현황과 미래" 한국문학교육학회 195-202, 2017
6 전은주, "생애주기별 의사소통 과업과 교육" 국어교육학회 50 (50): 87-119, 2015
7 길호현, "생애 주기별 역량 기반 독서 평가 방안 연구" 한국언어문화학회 (59) : 81-116, 2016
8 박인기, "미래 사회 국어능력과 국어교육의 혁신" 한국국어교육학회 (109) : 191-217, 2016
9 민재원, "문학을 통한 성장 ‘에 대한 학습 활동 구현 양상의 비판적 검토, In 평생학습 시대를 향한 문학 평가의 현황과 미래" 한국문학교육학회 151-168, 2017
10 김창원, "독자들의 반란 - 대안 문학이 왜 필요한가" 한국독서학회 2 : 201-237, 1997
1 김재웅, "평생학습국가 건설을 위한 평생교육제도 활성화 방안 : 원격대학, 학점은행제, 그리고 독학학위제를 중심으로" 한국교육행정학회 23 (23): 447-470, 2005
2 진선희, "평생학습 시대의 초등문학교육과 평가의 기능" 한국문학교육학회 131-148, 2017
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4 백은순, "평생교육 관점에서 바라본 다문화교육의 방향과 과제" 학습자중심교과교육학회 203-215, 2013
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6 전은주, "생애주기별 의사소통 과업과 교육" 국어교육학회 50 (50): 87-119, 2015
7 길호현, "생애 주기별 역량 기반 독서 평가 방안 연구" 한국언어문화학회 (59) : 81-116, 2016
8 박인기, "미래 사회 국어능력과 국어교육의 혁신" 한국국어교육학회 (109) : 191-217, 2016
9 민재원, "문학을 통한 성장 ‘에 대한 학습 활동 구현 양상의 비판적 검토, In 평생학습 시대를 향한 문학 평가의 현황과 미래" 한국문학교육학회 151-168, 2017
10 김창원, "독자들의 반란 - 대안 문학이 왜 필요한가" 한국독서학회 2 : 201-237, 1997
11 이민희, "대학입학시험 문학능력 평가의 비판적 검토와 대안" 한국문학교육학회 171-192, 2017
12 박인기, "국어교육의 사회적 책무 – 국어교육과 사회 변동의 상호성, In 4차산업혁명 시대를 대비하는 국어교육의 책무와 윤리" 한국어교육학회 3-29, 2017
13 민현식, "국어교육과 생애주기(평생)교육의 학제적 접근 - 평생국어교육의 문해력 증진을 위하여 -" 국어교육학회 50 (50): 5-46, 2015