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Kreativer Deutschunterricht im Rahmen der koreanischen Lernbedingungen und.traditionen
신형욱 한국독일어교육학회 2016 p.93-115
PBL(Problem-Based Learning)을 활용한 상호문화교육 - ‘한독경영문화분석’ 수업을 사례로
최균호 한국독일어교육학회 2016 p.221-245