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ア ァ カ サ ザ タ ダ ナ ハ バ パ マ ヤ ャ ラ ワ ヮ ン イ ィ キ ギ シ ジ チ ヂ ニ ヒ ビ ピ ミ リ ウ ゥ ク グ ス ズ ツ ヅ ッ ヌ フ ブ プ ム ユ ュ ル エ ェ ケ ゲ セ ゼ テ デ ヘ ベ ペ メ レ オ ォ コ ゴ ソ ゾ ト ド ノ ホ ボ ポ モ ヨ ョ ロ ヲ ―

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      화상교육이 건강장애 학생의 학습태도와 학업성취에 미친효과

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      목차 (Table of Contents)

      • Ⅰ. 연구의 목적 및 방법
      • Ⅱ. 건강장애 학생의 교육욕구와 학습환경
      • Ⅲ. 건강장애 학생을 위한 대안적 교육방법
      • Ⅳ. 화상교육 시스템의 효과
      • Ⅴ. 맺는말: 화상교육 체계 보강을 위한 제언
      • Ⅰ. 연구의 목적 및 방법
      • Ⅱ. 건강장애 학생의 교육욕구와 학습환경
      • Ⅲ. 건강장애 학생을 위한 대안적 교육방법
      • Ⅳ. 화상교육 시스템의 효과
      • Ⅴ. 맺는말: 화상교육 체계 보강을 위한 제언
      • 참고문헌
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