(1) 僻地學校에 勤務하는 敎師는 女敎師와 鄕土出身의 敎師가 적고 旣婚敎師와 家族同居敎師가 많다. 女敎師의 不足으로 兒童들에게 女敎師의 敎育的 側面의 影響을 미칠수가 없으며 鄕土...

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1975
Korean
370.000
학술저널
13-39(27쪽)
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다운로드(1) 僻地學校에 勤務하는 敎師는 女敎師와 鄕土出身의 敎師가 적고 旣婚敎師와 家族同居敎師가 많다. 女敎師의 不足으로 兒童들에게 女敎師의 敎育的 側面의 影響을 미칠수가 없으며 鄕土...
(1) 僻地學校에 勤務하는 敎師는 女敎師와 鄕土出身의 敎師가 적고 旣婚敎師와 家族同居敎師가 많다.
女敎師의 不足으로 兒童들에게 女敎師의 敎育的 側面의 影響을 미칠수가 없으며 鄕土出身 敎師의 不足으로 地域社會開發面에서나 地域住民間의 원만한 關係 維持가 어려우며 昇進을 위해서 부임했다가 轉出하여 地域住民들로 하여금 信任을 얻기 어렵다.
旣婚敎師와 家族과 同居하는 敎師가 많은 것은 生活의 安定을 期할 수 있었다는 點에서 좋은 現狀이라 할 수 있겠다.
(2) 年齡이 적은 新進層 敎師가 많으며 學校 行政家(校長, 校監)는 僻地學校 勤務를 特히 避하는 傾向이다. 敎育 經驗이 적은 新進層은 순수한 감각과 理想을 追求하는 精進, 兒童과의 接近性등 長點도 있지만 自然的 條件이 文化的 生活을 할 수 없을 뿐 아니라 複式學級의 經營, 그리고 地域住民과의 人間關係 造成面 등을 考慮할 때 보다 老鍊한 敎師의 配置가 要望되며 學校 行政家의 僻地學校 勤務意慾이 낮음에 따라서 全敎師에게 士氣를 擧揚하는데 微弱한 影響을 끼칠 것이 豫想될 뿐만 아니라 意慾的인 學校經驗이 되지 않을 것이 豫想된다. 그러므로 各種의 行政 硏究院에서 敎育者的 使命을 갖고 勤務에 臨할 수 있도록 敎育의 强化는 勿論이려니와 순환근무制의 年限을 간격을 두어 (例 2~5年 등) 學校 經營의 實績에 따라 혜택을 주어 熱誠的으로 學校 經營을 할 수 있는 外的 與件을 人事制度로 規定할 必要性이 있다.
(3) 僻地學校 敎師들은 不便한 自然條件과 그들의 待遇 때문에 士氣가 低下되고 있다.
그러므로 最少한의 文化生活을 누릴 수 있도록 敎員 福祉施設의 完備와 其他 交通手段, 의료施設 등이 必要하다 特殊地 勤務手當도 지금은 (1975年度 7月 부터 逆及 支給) 引上 支給하고 있으나 都市 學校의 育成會費에서 支給되는 硏究手當과 差異가 없다고 말하고 있다.
이의 解決을 爲해서 우리 나라의 도서 벽지 교육 振興法에 規定하고 있는 諸 事項의 完全한 實施가 過敢하게 遂行되어야 하고 敎師들의 再敎育 課程에서 敎職觀 確立을 위한 敎育이 더욱 要望된다.
(4) 僻地學校 勤務敎師들은 그들이 다시 職業을 擇할 경우에 農業, 商業, 銀行員 등을 希望하고 있으며 敎職을 擇하겠다는 敎師는 많지않다. 그러므로 自己 職業에 滿足하고 適應하여 그 職業을 伸張시키는 敎師像이 要求되고 있다.
(5) 僻地의 住民敎育에 對하여 敎師들은 散在部落, 時間의 不足 등으로 因하여 積極的인 活動을 하지 못하고 있다. 가장 力點을 두어야할 僻地住民의 精神啓發 敎育이 잘 이루어 지지 않고 있다.
그러므로 앞으로 僻地勤務 敎師에 對한 特殊 硏修 敎育이 必要하며 그들의 事務量 등을 줄여 兒童敎育과 地域住民의 敎師에 이바지하도록 하여 學校가 그 地域社會의 center 役割을 담당할 수 있도록 해야 한다.
(6) 僻地住民들은 敎育에 對한 認識의 不足으로 學校와 兒童에 對하여 無關心하며 學校와 地域社會 住民과의 유대 關係가 원만하지 않는 便이므로 敎師는 敎育의 理解를 도울 수 있는 方案(주부교실, 靑年敎室, 마을 사랑방 敎室, 移動 圖書館, 巡廻敎育 등)을 講究하여 實踐할 것이 要請된다.
(7) 僻地學校에서는 學習資料의 確保가 어려우며 電氣가 없어 視聽覺的 기재를 活用할 수 없고 兒童들의 學習資料 準備(미술 도구, 습자도구 등)도 잘 되지 않아 學習效果에 지장이 있다.
그러므로 電化事業은 學校 所在地 優先으로 해야 하며 僻地學校의 運營費를 一般學校 보다 많이 策定하여 學用品의 一部 보조를 해 주는 것이 效果的이며 常用 소모품 또는 學級 用品 등이 充分하도록 考慮되어야 하겠다.
(8) 僻地의 兒童들은 經濟的 與件과 上級學校의 所在地가 遠距離이므로 進學率이 낮으며 國民學校의 距離도 멀고 惡天侯時에 缺席해야 할 學生이 상당히 있다. <表 13>
이의 解決을 위하여 住民들이 스스로 道路의 整備 (교량 확장 등)를 할 수 있는 意慾고취를 위한 刺戟과 政府의 施策이 마련되어야 하며 小規模의 中學校 新設이 必要하다.
(9) 僻地住民들의 生活觀에서 共同體 意識, 허레허식 排擊 우리 民族의 우월성 및 文化 愛着性이 强하고 自主的인 問題解決, 判斷 精神, 農業觀등이 희박하며 女子와 老年層이 우리가 바라는 바의 생활관이 희박 하므로 僻地 勤務敎師나 僻地開發을 위한 敎育擔當者는 上記한 領域과 對象에 特別한 留意를 하여 敎育에 臨하여야 하겠다.
목차 (Table of Contents)