대학생의 정신건강 원조체계 활용 행태 : 정신건강서비스 활성화에 대한 함의 = Use of Helping System in Undergraduate Students

국문 초록 (Abstract)

본 연구에서는 대학생의 정신건강 원조체계에 대한 이용 형태를 중심으로 이들의 도움요청 행위에 대한 이해를 도모하는 동시에 적절한 자원의 활용을 유도하고 전문적 자원을 효과적으로 연계할수 있는 방안에 대해 제언하고자 했다. 이를 위해 수도권 4개 종합대학 재학생 460여명을 대상으로 서베이를 실시하여 그들이 심리정신적인 문제에 당면했을 때 활용하는 다양한 원조체계의 유형및 이용정도, 정신건강상태 및 문제인식과 원조체계활용 간의 관계를 파악하기 위한 자료를 수집했다. 자료분석 결과 첫째, 대학생 집단 전반에 있어서 일차적 원조체계는 친구, 가족, 교수의 순으로 동년배 집단의 영향이 크게 나타났다. 주요 원조체계의 활용에 있어서는 불건강집단과 건강 집단간에 별다른 차이가 없어 불건강집단의 전문적 도움에 대한 필요성(necessity)과 그에 대한 충족 사이에 간격이 존재하는 것으로 나타났다. 또한, 불건강집단은 건강집단에 비해 문제인식이 높아 전문적 도움에 대한 욕구(need)가 큰 반면, 실제로 도움을 구하는 행위에 있어서는 건강집단과 그리 다르지 않거나 때로 소극적인 경향을 보였다. 여기에는 동년배 집단을 일차적으로 활용한다는 점과 부모와 교수에게 도움을 구하지 않는 경향이 있다는 점이 전문적 도움으로서 경로에 차단요인으로 작용할 수 있음이 시사되었다. 결론에서는 학내 정신건강서비스 활성화를 위한 방안으로써 학내 인구를 표적집단으로 하는 지역사회 정신건강 모델 도입의 검토를 제안했다.