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    보육교사의 임파워먼트와 직무스트레스가 조직효과성에 미치는 영향

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    https://www.riss.kr/link?id=T17377091

    • 저자
    • 발행사항

      서울 : 한국외국어대학교 교육대학원, 2026

    • 학위논문사항

      학위논문(석사) -- 한국외국어대학교 교육대학원 , 유아교육전공 , 2026. 2

    • 발행연도

      2026

    • 작성언어

      한국어

    • 주제어
    • DDC

      372.21 판사항(22)

    • 발행국(도시)

      서울

    • 기타서명

      The Impact of Childcare Teachers' Empowerment and Job Stress on Organizational Effectiveness

    • 형태사항

      [v], 116 p. : 삽도 ; 26 cm

    • 일반주기명

      한국외국어대학교 논문은 저작권에 의해 보호받습니다.
      지도교수: 유숙경
      참고문헌: p. 82-103

    • UCI식별코드

      I804:11059-200000952405

    • 소장기관
      • 한국외국어대학교 글로벌캠퍼스 도서관 소장기관정보
      • 한국외국어대학교 서울캠퍼스 도서관 소장기관정보
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    본 연구는 보육교사의 임파워먼트와 직무스트레스가 조직효과성에 어떠한 영향을 미치는지 실증적으로 분석함으로써, 조직 내 교사 역량 강화와 스트레스 관리의 중요성을 제시하는 것을 목적으로 한다. 이를 위한 연구 문제는 다음과 같다. 첫째, 보육교사의 일반적 특성에 따라 임파워먼트, 직무스트레스, 조직효과성에 유의한 차이가 있는가? 둘째, 보육교사의 임파워먼트, 직무스트레스, 조직효과성 간의 상관관계는 어떠한가? 셋째, 보육교사의 인구학적 특성을 통제하였을 때, 임파워먼트와 직무스트레스가 조직효과성에 미치는 영향은 어떠한가? 본 연구는 어린이집에 근무하는 보육교사 286명을 대상으로 설문조사를 실시하였으며, 조직효과성은 신문영(2023)의 척도를, 임파워먼트는 황보란(2024)의 척도를, 직무스트레스는 이아진(2024)의 척도를 활용하여 측정하였다. 수집된 자료는 SPSS 27 프로그램을 사용하여 기술통계분석, 독립표본 t-검정 및 일원분산분석, Pearson 적률상관분석, 위계적 다중회귀분석을 실시하였다. 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 임파워먼트와 조직효과성은 보통 이상의 수준을 보였고, 직무스트레스는 보통을 소폭 하회하는 수준으로 나타났다. 둘째, 임파워먼트는 조직효과성과 유의미한 정(+)적 상관을, 직무스트레스는 유의미한 부(-)적 상관을 보였다. 셋째, 위계적 다중회귀분석 결과, 임파워먼트는 조직효과성에 유의한 정(+)적 영향을 미친 반면, 직무스트레스는 조직효과성에 통계적으로 유의한 영향을 미 치지 않는 것으로 나타났다. 본 연구는 보육교사의 조직적·심리적 요인을 통합적으로 분석하여 조직효과성 향상에 기여하는 핵심 변인을 규명하였다는 점에서 의의를 지닌다. 특히 임파워먼트 증진과 직무스트레스 완화를 위한 정책적·조직적 지원체계 구축의 필요성을 강조함으로써, 보육교사가 안정적으로 근무하고 전문성을 발휘할 수 있는 근무환경 조성을 위한 정책 및 실천 전략 마련에 기초자료를 제공한다는 점에서 연구적 함의를 갖는다.
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    본 연구는 보육교사의 임파워먼트와 직무스트레스가 조직효과성에 어떠한 영향을 미치는지 실증적으로 분석함으로써, 조직 내 교사 역량 강화와 스트레스 관리의 중요성을 제시하는 것을 ...

    본 연구는 보육교사의 임파워먼트와 직무스트레스가 조직효과성에 어떠한 영향을 미치는지 실증적으로 분석함으로써, 조직 내 교사 역량 강화와 스트레스 관리의 중요성을 제시하는 것을 목적으로 한다. 이를 위한 연구 문제는 다음과 같다. 첫째, 보육교사의 일반적 특성에 따라 임파워먼트, 직무스트레스, 조직효과성에 유의한 차이가 있는가? 둘째, 보육교사의 임파워먼트, 직무스트레스, 조직효과성 간의 상관관계는 어떠한가? 셋째, 보육교사의 인구학적 특성을 통제하였을 때, 임파워먼트와 직무스트레스가 조직효과성에 미치는 영향은 어떠한가? 본 연구는 어린이집에 근무하는 보육교사 286명을 대상으로 설문조사를 실시하였으며, 조직효과성은 신문영(2023)의 척도를, 임파워먼트는 황보란(2024)의 척도를, 직무스트레스는 이아진(2024)의 척도를 활용하여 측정하였다. 수집된 자료는 SPSS 27 프로그램을 사용하여 기술통계분석, 독립표본 t-검정 및 일원분산분석, Pearson 적률상관분석, 위계적 다중회귀분석을 실시하였다. 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 임파워먼트와 조직효과성은 보통 이상의 수준을 보였고, 직무스트레스는 보통을 소폭 하회하는 수준으로 나타났다. 둘째, 임파워먼트는 조직효과성과 유의미한 정(+)적 상관을, 직무스트레스는 유의미한 부(-)적 상관을 보였다. 셋째, 위계적 다중회귀분석 결과, 임파워먼트는 조직효과성에 유의한 정(+)적 영향을 미친 반면, 직무스트레스는 조직효과성에 통계적으로 유의한 영향을 미 치지 않는 것으로 나타났다. 본 연구는 보육교사의 조직적·심리적 요인을 통합적으로 분석하여 조직효과성 향상에 기여하는 핵심 변인을 규명하였다는 점에서 의의를 지닌다. 특히 임파워먼트 증진과 직무스트레스 완화를 위한 정책적·조직적 지원체계 구축의 필요성을 강조함으로써, 보육교사가 안정적으로 근무하고 전문성을 발휘할 수 있는 근무환경 조성을 위한 정책 및 실천 전략 마련에 기초자료를 제공한다는 점에서 연구적 함의를 갖는다.

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    목차 (Table of Contents)

    • 제 1장 서론 1
    • 1.1 연구의 필요성 1
    • 1.2 연구 가설 5
    • 1.3 연구 문제 5
    • 제 1장 서론 1
    • 1.1 연구의 필요성 1
    • 1.2 연구 가설 5
    • 1.3 연구 문제 5
    • 제 2장 이론적 배경 7
    • 2.1 조직효과성 7
    • 2.1.1 조직효과성 개념 7
    • 2.1.2 조직효과성 구성요소 10
    • 2.1.3 조직효과성에 관한 선행연구 15
    • 2.2 임파워먼트 20
    • 2.2.1 임파워먼트 개념 20
    • 2.2.2 임파워먼트 구성요소 24
    • 2.2.3 임파워먼트와 조직효과성, 직무스트레스 간 관계에 관한 연구· 28
    • 2.3 직무스트레스 32
    • 2.3.1 직무스트레스 개념 32
    • 2.3.2 직무스트레스 구성요소 35
    • 2.3.3 직무스트레스와 개인·조직 관련 변인 간 관계에 관한 연구· 39
    • 제 3장 연구 방법 42
    • 3.1 연구 대상 42
    • 3.2 연구 도구 46
    • 3.2.1 조직효과성 46
    • 3.2.2 임파워먼트 47
    • 3.2.3 직무스트레스 48
    • 3.3 연구절차 49
    • 3.3.1 예비조사 49
    • 3.3.2 본조사 50
    • 3.3.3 자료분석방법 52
    • 제 4장 연구 결과 53
    • 4.1 주요 변인의 기술통계량 53
    • 4.2 일반적 특성에 따른 주요 변인의 차이 55
    • 4.3 주요 변인 간 상관관계 58
    • 4.4 보육교사의 임파워먼트 및 직무스트레스가 조직효과성에 미치는 영향 60
    • 4.5 가설 검증 결과 63
    • 제 5장 논의 및 결론 64
    • 5.1 논의 64
    • 5.1.1 보육교사의 임파워먼트, 직무스트레스, 조직효과성의 전반적인 수준 64
    • 5.1.2 일반적 특성에 따른 임파워먼트, 직무스트레스, 조직효과성의 차이 66
    • 5.1.3 임파워먼트, 직무스트레스와 조직효과성 간 상관관계 69
    • 5.1.4 보육교사의 임파워먼트와 직무스트레스의 조직효과성에 미치는 영향 70
    • 5.2 결론 74
    • 5.2.1 요약 74
    • 5.2.2 시사점과 실천적 제안 75
    • 5.2.3 연구의 제한점 및 후속 연구 제언 78
    • 참고문헌 82
    • 부 록 104
    • ABSTRACT 115
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