중학교 2학년 과학 실습을 위한 『힘과 운동』의 코스웨어 설계 방법 모색 = Groping the Design Procedure of Force-Motion Web Courseware for Studying Middle School Science Ⅱ

국문 초록 (Abstract)

정보사회가 도래하면서 인터넷을 활용한 수업이 부각되고 있다. 이를 통해 학습자는 자신이 편한 시간에 접속하여 진행할 수 있으며, 거리에 관계없이 학습정보를 쉽고 빠르게 교환할 수 있다. 인터넷은 또한 다양한 정보기술과 결합될 수 있어, 그 교육적 잠재력은 높이 평가되고 있다.
그러나 지금까지 컴퓨터를 이용한 학습지도 및 교과교재 개발은 이러한 인터넷의 기능을 십분 활용하지 못하고, 대부분의 경우 단일 기계에서 활용 될 수 있는 멀티미디어 형태의 교재에 머물러져 왔다. 현재에는 지식과 정보의 양은 폭증하고 그 생성과 소멸의 주기도 매우 빨라지고 있다. 이제 모든 국민에게 평생 학습 사회를 보장하는 것은 각 개인의 성공적 삶을 위해서 또 국가적 경쟁력의 함양을 위해 절실히 필요하기 때문에 열린 교육체제의 기반을 구축하는 것은 시대적 요청이다.
이에 본 연구에서는 개별화 교육을 확대시키고 흥미가 적은 학생들에게 흥미를 유발하여 언제, 어디서나 과학적 사고와 탐구력을 증진시킬 수 있도록 인터넷 상에서 활용 가능한 코스웨어 프로그램을 작성하였다. 교육의 주제로는 실제적인 탐구 과정을 많이 필요하지만 쉽게 접근하기가 힘든 중학교 2학년 과학 교과 단원 중 『힘과 운동』을 대상으로 하였다. 구현된 코스웨어는 많은 모의 실험과 다양한 영상 및 음향을 통해 학생들이 컴퓨터상에서 교과내용을 직접적인 모의실험을 통해 학습할 수 있도록 구성하였다. 또한 각 소단원들을 서로 연관성이 있도록 구성하여, 학습을 통해 학생들이 자연스럽게 알 수 있게 하였다. 접목된 단원의 내용은 일반학습과 심화 학습으로 구분하며, 개발하였으며 단계적 학습 및 차별화 된 학습이 가능하도록 하였다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

With the advent of the information age and globalization, various and continuous efforts for utilizing computers on the school education are required. In addition, realization of the open educational system which offers lifelong education overcoming the time and place limitation is highly demanded Well-developed Courseware on the Internet can satisfy these requirements, and many useful programs are appearing on the web everyday. However, there is no doubt that this ]find of education has to be initiated by the public school system.
In this study, we developed a multimedia oriented Courseware on the Internet to help junior high students improve their understandings on Physical, especially on the subject of "Force and Motion". Contents of the Courseware are organized in such a way that students can not only choose the level of their own study, but also can control the pace of the study.