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ア ァ カ サ ザ タ ダ ナ ハ バ パ マ ヤ ャ ラ ワ ヮ ン イ ィ キ ギ シ ジ チ ヂ ニ ヒ ビ ピ ミ リ ウ ゥ ク グ ス ズ ツ ヅ ッ ヌ フ ブ プ ム ユ ュ ル エ ェ ケ ゲ セ ゼ テ デ ヘ ベ ペ メ レ オ ォ コ ゴ ソ ゾ ト ド ノ ホ ボ ポ モ ヨ ョ ロ ヲ ―

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      초등교사의 역할 인식과 직무수행능력 설문지

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      https://www.riss.kr/link?id=G3768907

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      국문 초록 (Abstract)

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      본 연구는 교대생의 초등교원 역할정체감 형성을 위하여 멘토링 프로그램을 개발하고 그 효과를 알아보고자 하였다. 본 자료는 '교대생의 초등교원 역할정체감 형성을 위한 멘토링 프로그램'으로 교사의 역할 인식과 직무수행능력을 조사하기 위한 설문지이다.
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      본 연구는 교대생의 초등교원 역할정체감 형성을 위하여 멘토링 프로그램을 개발하고 그 효과를 알아보고자 하였다. 본 자료는 '교대생의 초등교원 역할정체감 형성을 위한 멘토링 프로그...

      본 연구는 교대생의 초등교원 역할정체감 형성을 위하여 멘토링 프로그램을 개발하고 그 효과를 알아보고자 하였다. 본 자료는 '교대생의 초등교원 역할정체감 형성을 위한 멘토링 프로그램'으로 교사의 역할 인식과 직무수행능력을 조사하기 위한 설문지이다.

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