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    과흥분성검사Ⅱ(OEQⅡ)의 타당화

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    참고문헌 (Reference)

    1 황정규, "학교학습과 교육평가" 교육과학사 1988

    2 왕기항, "학교조직 건강진단을 위한 연구" 중앙대학교 1983

    3 김종안, "통합적 접근에 기초한 아동의 창의성 측정도구 개발" 성균관 대학교 1998

    4 조선옥, "초등학생의 성별,다중지능 수준과 창의성 및 학업성취도와의 관계" 진주교육대학교 교육대학원 1999

    5 최정민, "초등학교 아동의 다중지능과 학습양식의 관계" 진주교육대학교 교육대학원 2001

    6 양철기, "초등학교 고학년용 학습양식검사 개발 및 타당화" 계명대학교 2006

    7 김영아, "창의적 성격 측정도구의 타당화 연구" 숙명여자 대학교 1990

    8 이길호, "중학생의 다중지능과 창의성 및 학업성취도의 관계" 한국교원대학교 교육대학원 2002

    9 류승민, "중학생의 기술적 문제해결력에 영향을 미치는 다중지능 구성요소" 한국기술교육학회 7 (7): 43-59, 2007

    10 송인섭, "자아개념검사의 구인타당화 연구" 한국교육평가학회 18 (18): 77-98, 2005

    1 황정규, "학교학습과 교육평가" 교육과학사 1988

    2 왕기항, "학교조직 건강진단을 위한 연구" 중앙대학교 1983

    3 김종안, "통합적 접근에 기초한 아동의 창의성 측정도구 개발" 성균관 대학교 1998

    4 조선옥, "초등학생의 성별,다중지능 수준과 창의성 및 학업성취도와의 관계" 진주교육대학교 교육대학원 1999

    5 최정민, "초등학교 아동의 다중지능과 학습양식의 관계" 진주교육대학교 교육대학원 2001

    6 양철기, "초등학교 고학년용 학습양식검사 개발 및 타당화" 계명대학교 2006

    7 김영아, "창의적 성격 측정도구의 타당화 연구" 숙명여자 대학교 1990

    8 이길호, "중학생의 다중지능과 창의성 및 학업성취도의 관계" 한국교원대학교 교육대학원 2002

    9 류승민, "중학생의 기술적 문제해결력에 영향을 미치는 다중지능 구성요소" 한국기술교육학회 7 (7): 43-59, 2007

    10 송인섭, "자아개념검사의 구인타당화 연구" 한국교육평가학회 18 (18): 77-98, 2005

    11 신은영, "위계적 지능구조 모형의 적합도 검증에 관한 연구" 한국교육심리학회 16 (16): 93-119, 2002

    12 이순묵, "요인분석의 기초" 교육과학사 2006

    13 송수지, "미성취 영재의 특성 분석 및 개입전략 효과" 숙명여자대학교 2004

    14 손민정, "동기와 창의성과의 관계 연구:T-Amabile의 창의성 이론을 중심으로" 숙명여자 대학교 1999

    15 송인섭, "대학환경 도구의 타당화를 위한 분석 연구" 숙명여자 대학교 논문집 제 25집 1988

    16 문용린, "다중지능 측정도구 개발을 위한 연구:중고생 위한 다중지능 검사 개발" 서울대학교 교육학 연구 2001

    17 김혜숙, "다원적 접근에 기초한 창의성 진단 측정도구의 개발 및 타당화 연구" 숙명여자 대학교 1999

    18 최형주, "내.외적 동기 유형에 따른 성격의 상관 연구" 숙명여자대학교 2001

    19 홍세희, "구조 방정식 모형의 이론과 응용" 연세대학교 사회복지학과 2007

    20 Renzulli,J, "What makes giftedness?: Reexaming a definition" 180 (180): 1978

    21 Whitmore,J.R, "Understanding a lack of motivation to excel" 30 (30): 66-69, 1980

    22 Dabrowski, K., "Theory of levels of emotional development" Dabor Science Publications 1977

    23 Amabile, T. M., "The work Preference Inventory: Assessing Intrinsic and extrinsic motivational oreintations" 66 (66): 950-967, 1994

    24 Terman, L. M., "The gifted child grows up: Twenty-five years' follow-up of a superior group" Stanford University Press 1947

    25 Song,I.S, "The dimensionality and Relationship between Home Environment, Self-conception, and Academy achieve-ment" of New England, Australia 1982

    26 Amabile,T.M, "The Work Preference Inventory:Assessing Intrinsic and Extrinsic Motivational Orientations" 66 (66): 950-967, 1994

    27 Falk, R. F., "The Overexcitabilities Questionnaire-Two(OEQⅡ): Manual. Scoring System, and Questionnaire" Institute for the Study of Advanced Development 1999

    28 Robinson, N. M, "Social and Emotional issues Facing Gifted and Talented students: What have we learned and What should we do now?" Prufrock Press 2002

    29 Dabrowski,K, "Positive disintegration" Little Brown & Co 1964

    30 Lysy, K. Z, "Personal growth: An empirical study using Jungian and Dabrowskian measures" 108 : 267-320, 1983

    31 Piechowski, M. M., "Patterns of Overexcitability in a Group of Artists" 19 (19): 1985

    32 Webb,J.T, "Nurturing social-emotional development of gifted children. In Heller, K. A., Monks, F. J. & Passow, A. H. (Eds.), International handbook of research and development of gitedness and talent" Pergamon Press 1993

    33 Clark,B, "Growing Up Gifted" Prentice-Hall 2002

    34 Piechowski,M.M, "Developmental potential. In Colangelo, N., & Zaffrann, R. T. (Eds.), New voices in counseling the gifted" Kendal/Hunt 1979

    35 김영아, "Dabrowski의 과흥분성검사Ⅱ(OEQⅡ)의 타당화 및 적용에 관한 연구" 숙명여자 대학교 2008

    36 Nelson,K.C, "Dabrowski's Theory of Positive Disintegration, Advanced Development" 1 : 1-14, 1989

    37 Mendaglio, S., "Dabrowski's Theory of Positive Disintegration and Giftedness: Overexcitability Reseach Findings" 30 (30): 68-87, 2006

    38 Falk, R. F., "Criteria for rating the Intensity of Overexcitabilities"

    39 Amirato,S.P, "Comparison study of instruments used to measure developmen-tal potential according to Dabrowski's Theory of Emotional Development" University of Denver 1987

    40 Yakmaci-Guzel, B., "Comparing overexcitabilities of gifted and non-gifted 10th grade students in Turkey" 17 (17): 43-56, 2006

    41 Karnes, F. A., "Attitudes of intellectually gifted youth toward school" 10 : 173-175, 1988

    42 Bouchard.L.L, "An Instrument fot the Measure of Dabrowskian Overexcitabilities to Identify Gifted Elementary Students. Unpublished Doctor of Education"

    43 Gough,H.G, "A creative personality scale for the adjective check list" 37 (37): 1398-1405, 1979

    44 Ackerman,C.M, "A Secondary analysis of Research using the Overexcitrability Questionnaire" University of Texas A & M University, TX 1997

    45 Chang,H.R, "A Research on the overexcitability traits of gifted and talented students in Taiwan" University of National Taiwan Normal University 2001

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    2005-06-16 학술지등록 한글명 : 교육심리연구
    외국어명 : Korean Journal of Educational Psychology
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    2005-01-01 등재 등재학술지 선정 (등재후보2차) KCI등재
    2004-01-01 등재 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) KCI등재후보
    2003-01-01 등재 등재후보학술지 유지 (등재후보1차) KCI등재후보
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