아동의 갈등해결전략과 또래 애착과의 관계 = A Study on Relationships Between Children’s Conflict Resolution Strategies and Peer Attachment

국문 초록 (Abstract)

본 연구의 목적은 아동의 갈둥해결전략과 또래 애착을 성별, 형제수별로 살펴보고 그 관련성을 규명함으로써 또래관계에서 어려움올 겪고 있는 아동의 상담 및 심리치료를 위한 기초 자료를 제공하고자 하는 것이다. 연구의 대상은 서울시에 위치한 4개 초퉁학교 5 학년 아동 439명으로서 갈둥해결전략과 또래 애착에서의 성별,형제순위별 차이를 검증하였고, 그 관련성을 분석하였다. 본 연구에서 얻어진 주요 결론은 다음과 같다.
첫째, 아동의 갈동해결전략온 남아가 여아에 비해, 외동이 첫째와 막내에 비해 갈둥상황에서 지배 전략을 더 많이 사용하고 있는 것으로 나타났다. 또한 아동의 성별과 형제순위를 함께 보았올 경우에는 외동 여아가 지배 전략을 가장 많이 사용하고 첫째 여아와 막내 여아가 적게 사용하였다. 둘째, 아동의 또래 얘착은 여아가 남아에 비해 신뢰감과 의사소통의 질에서 더 높게 나타났으나 형제순위에서는 차이가 없었다. 아동의 성별과 형제순위를 함께 보면, 외동 여아가 의사소통의 질에서 가장 높은 만족올 보였으며 외동 남아가 가장 낮은 만족을 보였다. 셋째 ,갈등상황에서의 절충 및 협력, 회피 전략 사용은 또래 얘착에서 신뢰감과 의사소통의 질과 정적 상관관계가 있으며, 양보와 지배 전략은 의사소통의 질과 정적 상관을 보였고, 소외와는 부적 상관올 보였다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The purpose of this study was to investigate correlations between children’s ‘conflict resolution strategies' and ‘peer attachment' according to sex and birth order. The subjects of the present study consisted of 439 fifth grade children attending in four different elementary schools in Seoul area. The main results of this study are as follows.
First, boys made use of the ‘dominating’ strategies for their ‘conflict resolution strategies' more than girls. And the only children also utiliged the ‘dominating’ strategies more than the eldest or the youngest children. Taking both sex and birth order into account, the only daughters made the most use of the ‘ dominating’ strategies; the eldest and youngest daughters made the least use of the them. Second, girls showed higher quality in ‘trust’ and ‘communication’ factors of children’s ‘peer attachment' than did boys. There were no significant difference in terms of birth order. Taking both sex and birth order into account, the only daughters showed the highest quality in ‘communication’ and the only boys showed the lowest.
Third, children using more ‘compromising and integration' and ‘avoiding’ strategies under conflict revealed higher quality in ‘trust ’ and ‘communication’ factors of children’s ‘peer attachment'. Finally, the ‘compromising and integration' strategy among other children’s ‘conflict resolution strategies' turned out to be the most significant factor to explain and estimate the quality of the ‘peer attachment'.

목차 (Table of Contents)

• Ⅰ. 서론
• Ⅱ. 연구방법
• 1. 연구대상
• 2. 연구도구
• 3. 연구절차 및 자료 분석
• Ⅲ. 연구결과
• Ⅳ. 논의와 결론
• 1. 논의