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ア ァ カ サ ザ タ ダ ナ ハ バ パ マ ヤ ャ ラ ワ ヮ ン イ ィ キ ギ シ ジ チ ヂ ニ ヒ ビ ピ ミ リ ウ ゥ ク グ ス ズ ツ ヅ ッ ヌ フ ブ プ ム ユ ュ ル エ ェ ケ ゲ セ ゼ テ デ ヘ ベ ペ メ レ オ ォ コ ゴ ソ ゾ ト ド ノ ホ ボ ポ モ ヨ ョ ロ ヲ ―

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      생성형 AI·XR 시대 국내 디지털 간호교육 연구 동향: 2020~2025 주제 범위 문헌 고찰(Scoping Review) = Trends in Digital Nursing Education Research in Korea in the Era of Generative AI and XR: A Scoping Review (2020～2025)

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      https://www.riss.kr/link?id=A110277457

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      This scoping review mapped Korean research on digital nursing education (2020–2025). Following Arksey & O’Malley and PRISMA-ScR, studies were searched in major Korean databases and 47 articles were included. Publications peaked in 2025 and mostly targeted undergraduate students (78.7%). Common technologies were online/e-learning, digital literacy training, and non-VR simulation, with survey designs dominating. Outcomes frequently assessed digital literacy, self-efficacy, higher-order thinking, and clinical performance. By maturity, Digitalization (51.1%) exceeded Digitization (25.5%) and DX (23.4%), with DX (AI/ChatGPT, XR, tele-nursing) increasing in 2024–2025. Stronger designs, objective/transfer outcomes, and governance are needed.
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      This scoping review mapped Korean research on digital nursing education (2020–2025). Following Arksey & O’Malley and PRISMA-ScR, studies were searched in major Korean databases and 47 articles were included. Publications peaked in 2025 and mostly ...

      This scoping review mapped Korean research on digital nursing education (2020–2025). Following Arksey & O’Malley and PRISMA-ScR, studies were searched in major Korean databases and 47 articles were included. Publications peaked in 2025 and mostly targeted undergraduate students (78.7%). Common technologies were online/e-learning, digital literacy training, and non-VR simulation, with survey designs dominating. Outcomes frequently assessed digital literacy, self-efficacy, higher-order thinking, and clinical performance. By maturity, Digitalization (51.1%) exceeded Digitization (25.5%) and DX (23.4%), with DX (AI/ChatGPT, XR, tele-nursing) increasing in 2024–2025. Stronger designs, objective/transfer outcomes, and governance are needed.

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