- 1. 서론
- 2. 소개 : 학점은행제와 이를 통한 한국어교원자격 취득
- 3. 국립국어원의 ‘한국어 교원 자격 제도의 현안과 개선 방안’에 대해서 강승혜 외(2014)를 중심으로
- 4. 문제제기
- 4.1. 실습 교육 성립 조건의 ‘느슨함’

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2014
Korean
911
학술저널
39-49(11쪽)
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“한국어교육 실습의 효율화 방안”에 대한 토론문 ― 대학원 학위과정 영역 -
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