성희롱·성폭력 예방교육 프로그램 : 고등학교

목차 (Table of Contents)

• 목차
• 제1부 교육자료 개발의 내용
• Ⅰ. 서론 = 3
• 1. 교육자료 개발의 필요성 = 3
• 2. 교육자료의 목적과 세부적인 목표 = 4
• 3. 교육자료의 연구방법 = 4
• Ⅱ. 교육자료 = 5
• 1. 교육자료의 특성 = 5
• 2. 교육자료의 내용 및 시간별 영역 = 6
• 3. 프로그램 활용을 위한 교육환경 및 활용방안 = 7
• 제2부 교육자료 이해를 위한 이론적 배경
• Ⅰ. 성폭력이란? = 11
• 1. 성폭력의 정의 = 11
• 2. 성희롱 = 13
• 가. 대가형 성희롱 = 14
• 나. 환경형 성희롱 = 14
• 다. 신체적／육체적 형태의 성희롱 = 15
• 라. 언어적 형태의 성희롱 = 18
• 마. 시각적 형태의 성희롱 = 19
• 바. 직장내 성희롱 = 20
• 3. 근친으로부터의 성폭력 = 21
• 4. 성기노출증 = 23
• 5. 신체 밀착행위 = 24
• 6. 전화 성폭력 = 24
• Ⅱ. 성희롱 및 성폭력의 희생자 = 25
• 1. 누가 희생자가 되는가? = 25
• 2. 피해자를 어떻게 이해하고 있는가? = 26
• 3. 희생자에게 초래되는 결과는? = 28
• Ⅲ. 성차별주의(sexism) = 30
• 1. 왜 성폭력이나 성희롱이 발생하는가? = 30
• 가. 신체적인 차이 및 역할 구분에 따른 성차별주의 = 30
• 나. 성차별의 배경 = 31
• 다. 과거 남성중심의 사회 문화권 = 32
• 라. 성차별에 대한 학문적 견해 = 34
• 2. 성차별 문화와 성폭력에 대한 잘못된 믿음 = 35
• 3. 음주문화와 성폭력의 발생 = 38
• 4. 성희롱 및 성폭력의 가해자는 누구인가? = 40
• Ⅳ. 평등을 위한 사회 = 41
• 1. 성희롱 및 성폭력을 다루는 법률? = 41
• 가. 성폭력특별법이란? = 42
• 나. 개정된 남녀고용평등법이란? = 44
• 다. 남녀차별금지법이란? = 45
• 2. 처벌과 신고 = 46
• 가. 어떠한 처벌이 효과적일까? = 46
• 나. 어디로 신고해야 하는가? = 47
• 3. 피해자들은 어떻게 반응해야 하는가? = 48
• 4. 평등사회를 위한 우리의 자세 = 51
• Ⅴ. 참고문헌 = 55