발달장애인 체육전문지도자 교육과정 개발을 위한 직무분석|RISS 상세보기

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

This study aims to draw job areas of sports instructor customized for the developmental disabilities who can systematically perform the work of training activities in the sphere of everyday life and contribute to promoting the health of the developmental disabilities and enhancing the quality of their lives, through a job analysis of sports instructor for the developmental disabilities. For this purpose, this study organized a DACUM Committee consisting of 10 persons, four academic experts in exercise for the developmental disabilities and sports for the developmental disabilities, three experts in the administration of sports for the developmental disabilities and three consultants and reviewers and drew four jobs and 15 tasks. As a result, as the jobs of sports instructor for the developmental disabilities, ‘understanding the developmental disabilities athletes‘ for the understanding of the people eligible, e.g. The characteristics of the developmental disabilities and related laws, ‘supporting the operation of the training of the event’ for the understanding and instruction of the events of sports for developmental disabilities; ‘planning sports for the developmental disabilities,’ for team management, contest participation and operation, and ‘safety management’ related to first aid, incident prevention and response were drawn. Then, to understand the importance of the tasks according to the jobs drawn by the DACUM Committee, the questionnaire was distributed and collected with 25 sports instructor for the developmental disabilities of Korea, and an analysis was conducted, using SPSS WIN 20.0 Program. As a result, from the job of ‘understanding the developmental disabilities athletes,’ the tasks of ‘understanding the developmental disabilities,’ ‘managing the people eligible’, ‘understanding the physical characteristics of the developmental disabilities’ were drawn; from the job of ‘supporting the operation of the training of the event,’ the task of ‘being well-informed of teaching method and rules’ was drawn; from the job of ‘planning sports for the developmental disabilities,’ the tasks of ‘participating and operating a contest,’ ‘integrated management and operation of sports’, ‘fitness management of the developmental disabilities athletes’; and lastly, from the task of ‘safety management,’ the tasks of ‘incident response’ and ‘first aid’ were drawn as important ones.

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국문 초록 (Abstract)

본 연구는 발달장애인 체육 전문지도자에 대한 직무분석을 통해 체계적으로 일상 생활권에서 지도활동 업무를 수행하고, 발달장애인 건강증진과 삶의 질 향상 등에 기여할 수 있는 발달장애인 체육전문지도자의 직무 영역을 도출하는 것을 목적으로 한다. 이를 위해 발달장애인체육 및 장애인스포츠관련 학계전문가 4인과 발달장애인체육행정 전문가 3인을 비롯하여 자문 및 검토위원 3인으로 총 10인으로 이루어진 DACUM위원회를 구성하여 4개의 직무와 15개의 과제를 도출하였다. 그 결과 발달장애인 체육전문지도자의 직무는 발달장애인의 특성, 관련 법률 등 대상자에 대한 이해를 위한 ‘발달장애인선수 이해’와 발달장애 스포츠 종목에 대한 이해와 지도를 위한 ‘종목지도 운영지원’, 팀관리, 대회참가 및 운영 등에 대한 ‘발달장애인스포츠 기획’, 응급처치, 사고예방 및 대응과 관련된 ‘안전관리’가 도출되었다. 이후 DACUM 위원회에서 도출된 직무에 따른 과제에 대한 중요도를 파악하기 위하여 국내의 발달장애인스포츠 전문가 25명을 대상으로 설문을 배포 및 수거하여 SPSS WIN 20.0 Program을 이용하여 분석을 실시하였다. 그 결과 ‘발달장애인선수 이해’ 직무에서는 ‘발달장애인의 이해’와 ‘대상자 관리’, ‘발달장애인의 신체적 특성 이해’ 과제가, ‘종목지도 운영 지원’ 직무에서는 ‘지도법 및 규칙의 숙지’ 과제가, ‘발달장애인스포츠 기획’ 직무에서는 ‘대회참가 및 운영’과 ‘통합스포츠관리 및 운영’, ‘발달장애인선수의 체력관리’과제가, 마지막으로 ‘안전관리’ 직무에서는 ‘사고대응방안’과 ‘응급처치’ 과제가 중요한 것으로 도출되었다.

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본 연구는 발달장애인 체육 전문지도자에 대한 직무분석을 통해 체계적으로 일상 생활권에서 지도활동 업무를 수행하고, 발달장애인 건강증진과 삶의 질 향상 등에 기여할 수 있는 발달장...

참고문헌 (Reference)

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