자본주의의 근본적인 문제해결은 모든 학생이 부모의 재산이나 사는 곳에 상관없이 제대로 된 교육, 균등한 교육을 받도록 하는 것이 그 목표라 할 것이다. 이는 헌법상의 사회적 기본권의 ...

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2011
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학술저널
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자본주의의 근본적인 문제해결은 모든 학생이 부모의 재산이나 사는 곳에 상관없이 제대로 된 교육, 균등한 교육을 받도록 하는 것이 그 목표라 할 것이다. 이는 헌법상의 사회적 기본권의 최대과제라고도 할 수 있으며, 균등한 교육의 의미는 학력차이(교육격차)는 결국 소득 격차로 이어 지기 때문에 복지의 최대쟁점으로 이 격차에 대한 부분에 대한 헌법적 논의가 필요한 때이다. 이러한 논의는 우리나라만의 문제가 아니라, 자본주의 민주주의를 국가이념으로 설정한 모든 나라에서 정도의 차이는 있으나 동일하게 발생하는 문제일 것이다.
그 중에 우리와 교육제도와 문제가 비슷한 일본에서 교육격차 해소에 대한 여러가지 방안을 검토하고자 한다. 일본도 심각한 교육격차가 있는 국가로서 정부주도로 다양한 해결책을 제시하고 있다. 방안으로서 국가가 스스로 교육격차가 심각하다는 것을 스스로 인정하고 이를 위한 국가목표로 설정하고 적극적으로 대처할 필요가 있다. 또한 이를 위한 헌법적 근거를 구체적으로 제시되어야 할 것이다.
다국어 초록 (Multilingual Abstract)
The problem solving which capitalism is basic all students property of the parents or the higher officer without in the place which lives well the education which becomes, in order is equal and to be educated, the fact that doing the aim means will do...
The problem solving which capitalism is basic all students property of the parents or the higher officer without in the place which lives well the education which becomes, in order is equal and to be educated, the fact that doing the aim means will do. This is a possibility even as the maximum subject of social fundamental right of constitution as a matter of doing, meaning the education which is equal the educational background difference (educational difference) when in order finally to be joined together with income difference with the maximum issue of the material the constitutional discussion needs about a part about this difference is. Like this discussion knows and problem of our country bay, from all countries which set a capitalistic democracy with national ideology difference of degree is but identically, will be a problem which occurs. Among the rest with us from Japan where the education system and problem are similar many kinds plan under investigating boil about education difference solution. As the nation which is the educational difference whose also Japan is serious presents the solution which is various with governmental leading. As plan the nation will be educational difference seriousness oneself and the thing oneself to recognize in the national objective for this and will set there is a necessity which will dispose actively. Also must be presented the constitutional ground for this concretely.
목차 (Table of Contents)
참고문헌 (Reference)
1 하시모토 켄지, "현대일본에 있어서의 교육기회불평등과 평등을 위한 교육-사회정책" 한국사회정책학회 13 : 75-91, 2006
2 정종섭, "헌법학원론" 박영사 2010
3 성낙인, "헌법학 제11판(개정판)" 법문사 2011
4 성낙인, "헌법학 제11판(개정판)" 법문사 2011
5 김윤종혁, "학력향상을 위한 일본의 공교육 개혁" 35 (35): 2009
6 김미란, "일본의 사회변동과 교육격차: 격차 사회론을 중심으로" 한국교육사회학회 20 (20): 1-23, 2010
7 김영화, "일본의 교육선발과 교육 경쟁" 4 (4): 1993
8 최경진, "영국의 교육격차해소 관련법제" 한국법제연구원 2010
9 김한영, "소외계층 학생의 교육권 강화를 위한 연구 —미국교육격차해소법을 중심으로—" 미국헌법학회 22 (22): 133-163, 2011
10 한국교육개발원 교육연구국제협력센터, "세계의 교육동향(2006-2007)" 한국교육개발원 교육연구국제협력센터 2006
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4 성낙인, "헌법학 제11판(개정판)" 법문사 2011
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11 김웅규, "미국교육격차해소법의 법적 고찰" 국민대법학연구소 23 (23): 2010
12 이세정, "독일의 교육격차해소 관련법제" 한국법제연구원 2010
13 이혜영, "교육격차 해소 방안에 관한 연구" 한국교육개발원 2005
14 君塚正臣, "社会権としての教育をうける権利の再検討ーその過拡大再考の提言" 15 (15): 2011
15 天野維,夫, "敎育과 選拔" 1992
16 "拡がる教育格差 荒川 匡史 LifeDesign REPORT"
17 牧野文夫, "所得格差と教育格差:家計調査を中心に 東京学芸紀要人文社会化学系" 107-, 2008
18 "平成21年度文部科学白書 第2章 現下の教育課題への対応-教育の機会の確保と質の向上-"
19 資料: 文部科学省, "平成16年度子どもの学習費調査"
20 "基礎教育協力課題体系図の解説 基礎教育に対する協力の考え方"
21 헌재, "98헌가16" 12 (12): 2000
22 헌재, "93헌마192" 6 (6): 1994
학술지 이력
| 연월일 | 이력구분 | 이력상세 | 등재구분 |
|---|---|---|---|
| 2027 | 평가 | 재인증평가 신청대상 (재인증) | |
| 2021-01-01 | 등재 | 등재학술지 유지 (재인증) | ![]() |
| 2018-01-01 | 등재 | 등재학술지 유지 (등재유지) | ![]() |
| 2015-01-01 | 등재 | 등재학술지 유지 (등재유지) | ![]() |
| 2011-05-03 | 학회명변경 | 한글명 : 국제헌법학회한국학회 -> 세계헌법학회한국학회영문명 : Korean Branch Of International Association Of Constitutioanl Law -> Korean Association of International Association of Constitutional Law | ![]() |
| 2011-01-01 | 등재 | 등재 1차 FAIL (등재유지) | ![]() |
| 2009-01-01 | 등재 | 등재학술지 유지 (등재유지) | ![]() |
| 2006-01-01 | 등재 | 등재학술지 선정 (등재후보2차) | ![]() |
| 2005-05-25 | 학술지명변경 | 외국어명 : 미등록 -> World Constitutional Law Review | ![]() |
| 2005-01-01 | 등재 | 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) | ![]() |
| 2003-07-01 | 등재 | 등재후보학술지 선정 (신규평가) | ![]() |
학술지 인용정보
| 기준연도 | WOS-KCI 통합IF(2년) | KCIF(2년) | KCIF(3년) |
|---|---|---|---|
| 2016 | 1.6 | 1.6 | 1.2 |
| KCIF(4년) | KCIF(5년) | 중심성지수(3년) | 즉시성지수 |
| 1.15 | 1.11 | 1.468 | 0.24 |