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    외국어로서의 한국어 학습자의 오류에 대한 연구 : 작문에 나타난 오류를 중심으로 = (An) Analytic Study of Errors Made by KFL learners

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    https://www.riss.kr/link?id=T8423564

    • 저자
    • 발행사항

      서울 : 이화여자대학교 대학원, 1997

    • 학위논문사항

      학위논문(석사) -- 이화여자대학교 대학원 , 한국학과 , 1997. 8

    • 발행연도

      1997

    • 작성언어

      한국어

    • 주제어
    • KDC

      710.7 판사항(4)

    • DDC

      495.707 판사항(19)

    • 발행국(도시)

      서울

    • 형태사항

      vii, 75p. ; 27cm

    • 일반주기명

      참고문헌: p. 70-71

    • 소장기관
      • 이화여자대학교 도서관 소장기관정보
    • ※ 해당 논문은 저작자의 요청에 따라 [원문보기]가 제공되지 않습니다.

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    목차 (Table of Contents)

    • 목차
    • 논문개요 = ⅵ
    • Ⅰ. 서론 = 1
    • Ⅱ.오류에 대한 제가설(諸假說) = 3
    • A. 대조 분석 가설(Contrastive Analysis Hypothesis) = 3
    • 목차
    • 논문개요 = ⅵ
    • Ⅰ. 서론 = 1
    • Ⅱ.오류에 대한 제가설(諸假說) = 3
    • A. 대조 분석 가설(Contrastive Analysis Hypothesis) = 3
    • 1. 오류에 대한 관점 = 3
    • 2. 대조분석의 문제점 = 5
    • B. 오류 분석 가설(Error Analysis Hypothesis) = 7
    • 1. 오류에 대한 관점 = 8
    • 2. 오류의 분류 = 10
    • 3. 오류분석의 문제점 = 14
    • C. 중간언어 가설(Interlanguage Hypothesis) = 17
    • 1. 오류에 대한 관점 = 17
    • 2. 중간언어의 특성 = 21
    • Ⅲ. KFL 학습자의 작문 오류분석 = 23
    • A. 분석방법 = 23
    • 1. 이론적 접근 방법 = 23
    • 2. 실험대상 = 24
    • 3. 자료 및 절차 = 25
    • 4. 한계점 = 26
    • B. 분석 결과 = 29
    • 1. 분석 결과 = 29
    • 2. 유형별 오류의 내용 = 30
    • Ⅳ. 작문 오류의 접근 방법 = 52
    • A. 오류에 대한 태도 = 52
    • B. 작문 오류의 교정 방법 = 55
    • C. 작문 오류 지도에 대한 제안 = 59
    • Ⅴ. 결론 = 68
    • 참고문헌 = 70
    • Abstract = 73
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