템플스테이 체험과 체험 후 효과에 관한 질적 연구

국문 초록 (Abstract)

1) 연구방법 및 설계: 본 연구에서는 템플스테이 참가자들의 심리적 체험(인지적 체험 및 감정)의 내용과 사후 효과를 심도있게 다루기 위해 개인면접 및 표적집단면접기법을 활용한 질적 연구방법을 사용한다. 이미 구조화 되고 조작적으로 정의된 도구가 설정되어 있는 양적 연구방법에 비해 질적 연구를 통해서는 살아있는 경험에 대한 포괄적인 접근이 가능하며 관련된 현상에 대한 어떠한 제한 없이 있는 그대로를 탐구할 수 있어 본 연구에 적합하다고 판단하였다. 즉 템플스테이 고유의 정적 혹은 동적 체험의 본질과 사후 효과에 대해 심층적인 탐구가 이루어지지 않았다는 점에서, 더불어 인지적 체험과 감정, 다양한 체험의 내용과 체험 후 효과 등의 새로운 관계를 발견하기 위해서도 참가자를 대상으로 그 내용과 의미를 직접 추출하고자 하였다.
대부분의 질적 연구처럼 자료의 수집과 분석을 반복함으로써 선(先)분석된 내용/틀과 수집된 자료를 비교하는 연속적인 과정을 거치게 된다. 구체적으로 템플스테이에 대한 전반적 체험내용, 개별 프로그램에 대한 체험내용, 그리고 체험내용과 관련한 감정 등 초기 질문의 틀을 구성한 후 1차 면접을 실시하고 1차 자료에 대한 분석을 토대로 질문의 수정(예: 질문의 명확성과 이해가능성 고려) 및 면담기법의 변화를 주게 된다. 이러한 반복적인 절차를 통해 진행되며 연구현상들에 대한 충분하고 풍부한 내용과 기술을 위한 자료가 포화상태에 도달할 때까지 면접조사가 이루어진다.
한편 템플스테이 체험과 감정에 대한 조사와는 별도로 템플스테이체험 후 효과에 대한 자료수집은 동일한 템플스테이 참가자를 대상으로 약 1달의 시간 간격을 두고 나중에 이루어진다. 체험 효과와 관련된 면접의 초기 질문내용은 템플스테이 참가 후 일상생활(직장생활, 가정생활, 사회생활 등)에 변화가 있었는지, 있다면 그 내용은 무엇인지(구체적으로 사회․심리적 능력 향상, 삶의 태도 및 행동의 변화), 그리고 템플스테이의 어떠한 체험과 프로그램이 체험 효과를 결과했는지 등이 된다.
2) 자료수집: 전국적으로 템플스테이 운영 사찰은 80여곳에 이른다. 이 중 템플스테이 프로그램을 상시운영하고 있는 충남 서산소재 부석사, 전남 구례소재 화엄사, 충남 예산소재 수덕사, 전북 부안소재 내소사, 경기 양평소재 용문사, 충남 공주소재 마곡사 등 6개 사찰의 템플스테이 참가자를 대상으로 면접을 실시한다. 자료의 신뢰도를 높이기 위해 연구자 및 박사과정 연구보조원들이 해당 템플스테이 프로그램에 직접 참여하여 1박 2일 동안 면접 참여자와의 친분 및 신뢰를 구축하게 된다. 면담조사는 템플스테이 직후(퇴소식 후) 면담조사를 수락한 참가자를 대상으로 사찰 주변의 식당에서 이루어지며, 연구자와 공동연구자 1인으로 구성된 연구팀이 면담조사를 진행함으로써 연구결과에 대한 연구자 개인의 주관적 개입을 사전에 통제하도록 한다. 한편 면접조사는 2009년 3월～ 7월 까지 약 5개월간 실시할 예정이며, 면담내용은 연구참여자의 동의를 얻어 녹취하게 된다. 자료수집은 여섯 사찰을 순환적으로 방문하여 이루어지며, 자료분석 결과 더 이상의 새로운 연구현상에 대한 내용이 도출되지 않는다고 판단할 때 까지 지속된다.
템플스테이체험 후 효과에 대한 자료수집은 동일한 템플스테이 참가자를 대상으로 약 1달의 시간 간격을 두고 이루어진다. 포괄적인 체험 효과를 도출하기 위해선 템플스테이 체험내용이 생활의 전반에 걸쳐 반영될 수 있는 시간이 필요하다고 판단하여 선행조사 후 1달의 시간 간격을 두고 면접을 시행하도록 한다.
3) 자료분석 및 연구결과 평가: 면접조사를 통해 확보된 녹취자료는 연구자와 박사과정 학생 2인 등 총 3명에 의해 내용분석이 이루어진다. 본 연구와 관련된 유의미한 내용을 각자가 추출한 후, 내용에 대한 의미를 부여하기 위한 집단토론을 수행한다. 이 과정을 통해 템플스테이 체험내용(인지적 체험속성)의 범주화 및 세부내용 분류, 감정반응에 대한 명칭부여 및 체험내용별 감정도출, 프로그램별 관련 체험내용 및 감정 추출, 체험 후 효과에 대한 범주화 세부내용 분류, 그리고 구체적인 체험 효과와 관련된 템플스테이 프로그램 및 체험내용 도출 등의 연구결과가 정리될 것이다.
한편 질적 연구는 자료의 해석 및 기술 과정에서 연구자의 편견이 개입될 수 있다는 측면에서 과학적 연구의 객관성을 높이는 노력이 수반되어야 한다. 본 연구자는 Lincoln & Guba(1985)가 제시한 질적 연구의 평가기준(진실성 평가) 네 가지를 확보하고자 노력한다.