생태학적 위기에서 문제가 되는 것은, 모든 생명체가 상호의존하며 상호작용하는 지구의 생태계 전체 시스템이 파괴되고 있다는 것이다. 생태학적 파멸의 위험은 인류의 지속적인 존속을 ...
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국문 초록 (Abstract)
생태학적 위기에서 문제가 되는 것은, 모든 생명체가 상호의존하며 상호작용하는 지구의 생태계 전체 시스템이 파괴되고 있다는 것이다. 생태학적 파멸의 위험은 인류의 지속적인 존속을 ...
생태학적 위기에서 문제가 되는 것은, 모든 생명체가 상호의존하며 상호작용하는 지구의 생태계 전체 시스템이 파괴되고 있다는 것이다. 생태학적 파멸의 위험은 인류의 지속적인 존속을 위협하고 있다. 생태학적 위기는 무엇보다도, 무한한 성장을 추구하는 자본주의적 생산방식의 세계적 확산에 의한 것이다. 생태학적 파멸 위기는 현재의 세계체제와소유지향적 삶의 양식을 철저히 변화시킬 것을 긴급하게 요구하고 있다.
‘하나님의 나라 혁명’에 참여하는 그리스도인들은 ‘자본주의 혁명’에 저항하는 혁명적대응과정을 촉진해야 한다. 오늘의 위기상황에서 인류의 존속 조건들에 관하여 스스로를계몽하고 타인들을 계몽하는 것이 그리스도인의 자유를 실행하는 것이다 - 바로 이것이기독교교육의 과제이다.
사회변화를 위하여, 특히 생태학적 위기 극복을 위하여 기여하기 위해서는 기독교교육은 먼저 종교적 사회화를 통하여 그리스도인들에게 주입된 비성서적 신앙인식을 변화시키기 위하여 노력해야 하며, 그리스도인의 사고방식과 생활양식이 생태계 친화적으로 변화되도록 도와야 한다. 이런 의미에서 생태학적 위기를 극복하기 위한 교육은 ‘인습을 초월한’ 사고능력을 자극하는 교육이다. 생태학적 위기가 기독교교육을 통해서만 극복될 수 있는 것은 아니지만, 기독교교육이 생태학적 구원을 위해 기여할 가능성은 분명히 존재한다.
창조세계 안에서 하나님의 나라를 완성하기 위해 일하고 있는 ‘살아계신 하나님’의 사역에참여하는 운동으로서 생태학적 기독교교육이 긴급히 요청되고 있다.
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가정 혹은 교회? -대화의 기도에 영향을 끼친 요인에 대한 연구
기독교대학의 교수역량 강화를 위한 CTL특성화 프로그램개발-신앙과 학문 통합 역량 중심으로
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