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      (개별 학생을 위한) 긍정적 행동지원 : 심각한 문제행동을 보이는 학생을 위한 개별 중재

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      https://www.riss.kr/link?id=M14988287

      • 저자
      • 발행사항

        서울 : 학지사, 2018

      • 발행연도

        2018

      • 작성언어

        한국어

      • 주제어
      • KDC

        379.4 판사항(6)

      • DDC

        371.93 판사항(23)

      • ISBN

        9788999716799 93370: ₩17000

      • 자료형태

        일반단행본

      • 발행국(도시)

        서울

      • 서명/저자사항

        (개별 학생을 위한) 긍정적 행동지원 : 심각한 문제행동을 보이는 학생을 위한 개별 중재 / Laura A. Riffel 저 ; 박지연, 김지수 공역

      • 원서명

        Positive behavior support at the tertiary level: red zone strategies

      • 형태사항

        307 p. : 삽화, 도표 ; 24 cm

      • 일반주기명

        권말부록: 학생-교사 평정 기록지 등
        참고문헌(p. 301-304)과 색인수록

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      목차 (Table of Contents)

      • 역자 서문
      • 1장 기능평가 개관
      • 2장 기능기반의 지원: 자료에서 금을 캐내는 방법
      • 3장 행동의 기능 파악을 위한 간접적 방법
      • 역자 서문
      • 1장 기능평가 개관
      • 2장 기능기반의 지원: 자료에서 금을 캐내는 방법
      • 3장 행동의 기능 파악을 위한 간접적 방법
      • 4장 자료 수집을 위한 직접적 방법
      • 5장 행동의 관찰과 기록
      • 6장 위기계획
      • 7장 자료는 거짓말을 하지 않는다: 현장에서 수집하는 실제 자료
      • 8장 자료 분석
      • 9장 문제해결 모델을 활용하여 행동중재 계획하기
      • 10장 선행사건의 조정과 수정
      • 11장 행동 교수
      • 12장 후속결과 수정
      • 13장 기능에 기반을 둔 중재의 예시
      • 14장 중재계획 실행과 성과의 유지
      • 부록
      • 참고문헌
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      책소개

      자료제공 : NAVER

      개별 학생을 위한 긍정적 행동지원 (심각한 문제행동을 보이는 학생을 위한 개별 중재)

      ▶ 이 책은 긍정적 행동지원를 다룬 이론서입니다. 행동지도의 기초적이고 전반적인 내용을 학습할 수 있습니다.

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