1 "학령전 아동의 대인간 문제해결 능력에 관한 연구" 12 (12): 52-67, 1991
2 "유아의 정서지식과 대인간 문제해결 전략" 24 (24): 33-45, 2003
3 "영아기 정서성 및 부모의 양육행동에 따른 3세 아동의 행동억제" 36 (36): 19-33, 1998
4 "아동의 초기 정서성 양육행동 및 모자녀 애착과 남여 아동의 행동억제간의 관계" 22 (22): 29-47, 2001
5 "아동의 스크립트 발달에 관한 연구" 1990
6 "아동의 사회적 유능성에 영향을 미치는 정서성 대인간 문제해결 전략 및 어머니 행동" 24 (24): 27-44, 2003
7 "시설보호 여부에 따른 아동의 정서성 발달과 내면화 및 외현화 행동문제" 15 (15): 17-29, 2006
8 "스크립트 전형성이 아동의 기억수행에 미치는 영향" 1995
9 "부모의 정서표현 수용 태도와 유아기 자녀의 정서지능과의 관계" 23 (23): 17-35, 2002
10 "기억발달 인지발달" 학지사 2001
1 "학령전 아동의 대인간 문제해결 능력에 관한 연구" 12 (12): 52-67, 1991
2 "유아의 정서지식과 대인간 문제해결 전략" 24 (24): 33-45, 2003
3 "영아기 정서성 및 부모의 양육행동에 따른 3세 아동의 행동억제" 36 (36): 19-33, 1998
4 "아동의 초기 정서성 양육행동 및 모자녀 애착과 남여 아동의 행동억제간의 관계" 22 (22): 29-47, 2001
5 "아동의 스크립트 발달에 관한 연구" 1990
6 "아동의 사회적 유능성에 영향을 미치는 정서성 대인간 문제해결 전략 및 어머니 행동" 24 (24): 27-44, 2003
7 "시설보호 여부에 따른 아동의 정서성 발달과 내면화 및 외현화 행동문제" 15 (15): 17-29, 2006
8 "스크립트 전형성이 아동의 기억수행에 미치는 영향" 1995
9 "부모의 정서표현 수용 태도와 유아기 자녀의 정서지능과의 관계" 23 (23): 17-35, 2002
10 "기억발달 인지발달" 학지사 2001
11 "and emotion in preschoolers" 1986197-201
12 "Young childrens emotionality regulation and social functioning and their responses when they are targets od a peers anger" 6 (6): 18-36, 1997
13 "The relations of regulation and emotionality to childrens externalizing and internalizing problem behavior" 72 (72): 1112-1134, 2001
14 "The acquisition and development of scripts Structure and function in development" event k (event k): 71-98, 1986
15 "Temperament and social behavior in childhood" 40 : 21-39, 1994
16 "Social competence among low-income preschoolers:Emotion socialization practices and social cognitive correlates" 65 : 622-637, 1994
17 "Scripts and the development of memory" 1983
18 "Reliance on general knowledge as memory fades" 22-30, 1986
19 "Regulation emotionality and preschoolers socially competent peer interactions" 70 (70): 432-442, 1999
20 "Preschoolers communication during scripted interactions" 24 : 469-493, 1997
21 "Playing with scripts The development of social understanding" Academic Press 45-71, 1984
22 "Naturalistic and structured assessments of prosocial behavior in preschool children:The influence of empathy and perspective-taking" 21 : 46-55, 1985
23 "Interpersonal problem solving in preschool and first grade" 29 (29): 589-602, 2000
24 "Emotional and behavioral predictors of peer status in young preschoolers" 1145-1152, 1990
25 "Emotion knowledge in economically disadvantaged children" 13 : 53-67, 2001
26 "Continuities in emotion understanding from three to six years" 67 : 789-802, 1996
27 "Contextual risk caregiver emotionality and the problem behaviors of six and seven year old children from economically disadvantaged families" 70 (70): 1415-1427, 1999
28 "Children's memory for a recurring event" 664-680, 1990
29 "Children's integration of facial and situational cues to emotion" 411-22, 1989
30 "Basic building blocks of cognitive development Advances in Developmental Psychology" 21-46, 1981
31 "Affective predictors of preschoolers aggression and peer acceptance" 36 (36): 438-448, 2000