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      목차 (Table of Contents)

      • Ⅰ. 序 論
      • 1. 硏究의 必要性 및 目的
      • 2. 硏究의 方法 및 範圍
      • Ⅱ. 理論的 背景
      • 1. 漢字敎育의 必要性
      • Ⅰ. 序 論
      • 1. 硏究의 必要性 및 目的
      • 2. 硏究의 方法 및 範圍
      • Ⅱ. 理論的 背景
      • 1. 漢字敎育의 必要性
      • 가. 造語力 伸張
      • 나. 讀書 能率의 增進
      • 다. 漢字語의 卓越한 含蓄性, 簡潔性, 分化性
      • 라. 傳統文化의 繼承, 發展
      • 마. 東洋文化의 同化 享有
      • 2. 效果的인 漢字 指導法
      • 가. 漢字의 構造的 特性 檢討
      • 나. 漢字指導의 方法
      • 3. 視聽覺 敎材의 特性 및 OHP 操作
      • 가. 視聽覺 敎材의 特性, 價値
      • 나. OHP의 操作
      • Ⅲ. OHP를 利用한 漢字指導의 實際
      • 1. 字形(六書)의 指導
      • 가. 象形文字
      • 나. 指事文字
      • 다. 會意 文字
      • 라. 形聲文字
      • Ⅳ. 結 論
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