RISS 학술연구정보서비스

검색
다국어 입력

http://chineseinput.net/에서 pinyin(병음)방식으로 중국어를 변환할 수 있습니다.

변환된 중국어를 복사하여 사용하시면 됩니다.

예시)
  • 中文 을 입력하시려면 zhongwen을 입력하시고 space를누르시면됩니다.
  • 北京 을 입력하시려면 beijing을 입력하시고 space를 누르시면 됩니다.
닫기
    인기검색어 순위 펼치기

    RISS 인기검색어

      KCI등재

      유보통합정책 형성과정의 비판적 담론분석 = Critical Discourse Analysis of the Integration Policy-Making Process of Early Childhood Education and Care

      한글로보기

      https://www.riss.kr/link?id=A104306430

      • 0

        상세조회
      • 0

        다운로드
      서지정보 열기
      • 내보내기
      • 내책장담기
      • 공유하기
      • 오류접수

      부가정보

      다국어 초록 (Multilingual Abstract) kakao i 다국어 번역

      This study analyzed the historical process, social context, policy network, genre and major discourses of Park Geunhae government's integration policy-making process of ECEC using critical discourse analysis. The results of the analysis are as follows. First, integration policy-making process of ECEC is based on the following: Emphasis on the binary system of ECEC as a social issue Adoption of integration policy of ECEC as an agenda of policy Announcement of integration plan of ECEC Implementation of pilot project and policy promotion. Second, integration policy-making process of ECEC is linked to the social contexts such as globalization, starting point equality, low fertility, and local elections. Third, in integration policy-making process of ECEC, a wide network was formed, but the President was the initiator of policy discourse as an indicator. Fourth, related groups are exploring interaction with other groups by using various genres, but the direction of policy that each group is aiming at was different. By analyzing integration policy-making process of ECEC of the Park Geunhye government, it can be seen that the policy is a unilateral or bilateral interaction process between the dominant social order and the groups claiming different policy discourses. Therefore, it is suggested that the policy-making process is a complex social phenomenon that demands not only the social context such as globalization and localization but also the interaction between related groups.
      번역하기

      This study analyzed the historical process, social context, policy network, genre and major discourses of Park Geunhae government's integration policy-making process of ECEC using critical discourse analysis. The results of the analysis are as follows...

      This study analyzed the historical process, social context, policy network, genre and major discourses of Park Geunhae government's integration policy-making process of ECEC using critical discourse analysis. The results of the analysis are as follows. First, integration policy-making process of ECEC is based on the following: Emphasis on the binary system of ECEC as a social issue Adoption of integration policy of ECEC as an agenda of policy Announcement of integration plan of ECEC Implementation of pilot project and policy promotion. Second, integration policy-making process of ECEC is linked to the social contexts such as globalization, starting point equality, low fertility, and local elections. Third, in integration policy-making process of ECEC, a wide network was formed, but the President was the initiator of policy discourse as an indicator. Fourth, related groups are exploring interaction with other groups by using various genres, but the direction of policy that each group is aiming at was different. By analyzing integration policy-making process of ECEC of the Park Geunhye government, it can be seen that the policy is a unilateral or bilateral interaction process between the dominant social order and the groups claiming different policy discourses. Therefore, it is suggested that the policy-making process is a complex social phenomenon that demands not only the social context such as globalization and localization but also the interaction between related groups.

      더보기

      국문 초록 (Abstract) kakao i 다국어 번역

      이 연구는 비판적 담론분석 기법을 활용하여 박근혜 정부의 유보통합정책 형성과정의 역사적 과정, 사회적 맥락, 정책 네트워크, 그리고 장르와 주요담론 등을 분석하였다. 분석결과다음과 같다. 첫째, 유보통합정책은 ①영유아교육과 보육의 이원화체제의가 사회문제로 부각②유보통합이 정책의 아젠다로 채택 ③유보통합방안(안) 발표 ④시범사업 실시와 정책 홍보등의 과정으로 형성되었다. 둘째, 유보통합정책의 형성은 세계화, 출발점 평등, 저출산, 지방선거 등의 사회적 맥락과 연결되어 있다. 셋째, 유보통합정책을 형성하는 과정에서 광범위한네트워크가 구성되었으나, 대통령이 지시자로서 정책담론의 촉발자였다. 넷째, 관련 집단은다양한 장르를 활용하여 다른 집단과의 상호작용을 모색하고 있지만, 각 집단이 지향하는 정책의 방향은 달랐다. 박근혜 정부의 유보통합정책의 형성과정을 분석함으로써, 정책은 지배적인 사회질서와 각기 다른 정책담론을 주장하는 집단 간의 일방적 혹은 쌍방적 상호작용 과정임을 알 수 있다. 따라서 정책의 형성과정은 세계화와 지역화 등의 사회적 맥락뿐만 아니라관련 집단 간의 상호작용에 대한 이해를 요구하는 복잡한 사회현상임을 알 수 있다.
      번역하기

      이 연구는 비판적 담론분석 기법을 활용하여 박근혜 정부의 유보통합정책 형성과정의 역사적 과정, 사회적 맥락, 정책 네트워크, 그리고 장르와 주요담론 등을 분석하였다. 분석결과다음과 ...

      이 연구는 비판적 담론분석 기법을 활용하여 박근혜 정부의 유보통합정책 형성과정의 역사적 과정, 사회적 맥락, 정책 네트워크, 그리고 장르와 주요담론 등을 분석하였다. 분석결과다음과 같다. 첫째, 유보통합정책은 ①영유아교육과 보육의 이원화체제의가 사회문제로 부각②유보통합이 정책의 아젠다로 채택 ③유보통합방안(안) 발표 ④시범사업 실시와 정책 홍보등의 과정으로 형성되었다. 둘째, 유보통합정책의 형성은 세계화, 출발점 평등, 저출산, 지방선거 등의 사회적 맥락과 연결되어 있다. 셋째, 유보통합정책을 형성하는 과정에서 광범위한네트워크가 구성되었으나, 대통령이 지시자로서 정책담론의 촉발자였다. 넷째, 관련 집단은다양한 장르를 활용하여 다른 집단과의 상호작용을 모색하고 있지만, 각 집단이 지향하는 정책의 방향은 달랐다. 박근혜 정부의 유보통합정책의 형성과정을 분석함으로써, 정책은 지배적인 사회질서와 각기 다른 정책담론을 주장하는 집단 간의 일방적 혹은 쌍방적 상호작용 과정임을 알 수 있다. 따라서 정책의 형성과정은 세계화와 지역화 등의 사회적 맥락뿐만 아니라관련 집단 간의 상호작용에 대한 이해를 요구하는 복잡한 사회현상임을 알 수 있다.

      더보기

      참고문헌 (Reference)

      1 OECD, "한국의 유아교육과 보육정책에 대한 총괄적 진단과 분석" 한국교육개발원 2004

      2 머니투데이, "한국교총 “유보통합 추진환영, 교육부가 맡아야”"

      3 김종해, "한국 유아교육‧보육 관련법과 제도의 역사와 미래" 39-85, 2005

      4 이일주, "한국 유아교육 일원화체제 모형 탐색" 동국대학교 대학원 2000

      5 이미정, "통합교사 자격체계 방안의 모색" 한국보육학회 13 (13): 387-402, 2013

      6 연합뉴스, "유치원‧어린이집 통합은 사전준비 철저히 거쳐 추진"

      7 나 정, "유아교육의 공교육 체제 확립 방안 연구" 한국교육개발원 1997

      8 이일주, "유아교육법과 영유아보육법의 통합방안" 317-332, 2008

      9 문무경, "유아교육과 보육정책 조정을 위한 국제비교 기초연구" 교육과학기술부‧육아정책연구소 2012

      10 고민경, "유아교육과 보육의 통합 방안 고찰" 한국유아교육ㆍ보육복지학회 11 (11): 49-79, 2007

      1 OECD, "한국의 유아교육과 보육정책에 대한 총괄적 진단과 분석" 한국교육개발원 2004

      2 머니투데이, "한국교총 “유보통합 추진환영, 교육부가 맡아야”"

      3 김종해, "한국 유아교육‧보육 관련법과 제도의 역사와 미래" 39-85, 2005

      4 이일주, "한국 유아교육 일원화체제 모형 탐색" 동국대학교 대학원 2000

      5 이미정, "통합교사 자격체계 방안의 모색" 한국보육학회 13 (13): 387-402, 2013

      6 연합뉴스, "유치원‧어린이집 통합은 사전준비 철저히 거쳐 추진"

      7 나 정, "유아교육의 공교육 체제 확립 방안 연구" 한국교육개발원 1997

      8 이일주, "유아교육법과 영유아보육법의 통합방안" 317-332, 2008

      9 문무경, "유아교육과 보육정책 조정을 위한 국제비교 기초연구" 교육과학기술부‧육아정책연구소 2012

      10 고민경, "유아교육과 보육의 통합 방안 고찰" 한국유아교육ㆍ보육복지학회 11 (11): 49-79, 2007

      11 윤매자, "유아교육과 보육의 일원화" 2 (2): 233-253, 2006

      12 석호연, "유아교육과 보육, 한계를 넘어 통합 가능성을 모색하다" 69-73, 2013

      13 김덕화, "유아교육과 보육, 일원화 체제에 대한 지방교육 재정적 측면 고찰" 49-59, 2014

      14 송기창, "유아교육과 보육, 그 갈등과 협력의 정치학" 한국교육정치학회 18 (18): 43-72, 2011

      15 조부경, "유아교육과 보육 통합을 위한 교원정책 방안" 2013 : 65-95, 2013

      16 장석환, "유아교육‧보육통합 추진 현황 및 방향" 39 : 37-43, 2014

      17 육아정책연구소, "유아교육․보육 통합 관련 학부모 인식조사 연구" 육아정책연구소 2013

      18 이미화, "유보통합의 주요 이슈" 3-36, 2014

      19 이정욱, "유보통합에 따른 새로운 도전과 과제" 2013 : 19-31, 2013

      20 지성애, "유보통합에 대한 토론" 48-53, 2014

      21 이경자, "유보통합에 대한 제언" 37-41, 2014

      22 장명림, "유보통합모형 탐색과 통합 추진 현황" 2013 : 74-86, 2013

      23 김용한, "유보통합과 누리과정에 대한 제언" 36-38, 2016

      24 이일주, "유보통합, 어떻게 논의되고 있는가?" 29-53, 2013

      25 고영선, "영유아교육‧보육통합의 의미와 추진방향"

      26 정광진, "어린이집의 특성을 살리는 유보통합" 42-47, 2014

      27 김종필, "어린이집의 관점에서 본 유보통합의 쟁점과 개선방안" 15-36, 2016

      28 연합뉴스, "보육대란 현실로... “다음 달부터 아이들 밥 못 줘요”"

      29 국무조정실, "보도해명: 유보통합 ‘유야무야’ 제하 기사 관련"

      30 국무조정실, "보도자료: 정부, 내년부터 유치원과 어린이집 결제카드 하나로 통합한다!"

      31 국무조정실, "보도자료: 유치원‧어린이집 평가 등급 공개로 학부모 선택권 확대! 우수기관에 대하여는 인센티브도 제공된다!"

      32 국무조정실, "보도자료: 유보통합, 학부모 의견 최대한 반영해 임기 내 완성"

      33 전라북도의회, "보도자료: 유보통합 정상추진 촉구 결의안"

      34 국무조정실, "보도자료: 어린이집 미설치지역에 0-2세 유치원 취원, ‘16년 시범사업 후 단계적 실시, 신규 유치원‧어린이집 교사실‧경보설비 등 설치의무화"

      35 국무조정실, "보도자료: 김동연 국무조정실장, 수요자 중심의 유보통합 추진 밝혀"

      36 국무조정실, "보도설명자료: 유보통합 관리부처 교육부선호 보도 관련"

      37 김종필, "바람직한 보육과 유아교육의 통합방안" 60-68, 2013

      38 김상한, "무상보육 예산 지원 체제의 문제점과 대안" 44-48, 2014

      39 이정욱, "단계별 유보통합에 대한 비판적 고찰" 한국유아교육학회 35 (35): 221-240, 2015

      40 손흥숙, "교육정책 분석을 위한 방법론 탐색: Fairclough의 비판적 담론분석" 한국교육학회 51 (51): 163-189, 2013

      41 박은혜, "교사양성과 현직교육 측면에서의 유아교육‧보육의 통합방안 모색" 2007 (2007): 49-76, 2007

      42 조선일보, "결국...보육대란"

      43 Foucault, M., "The archeology of knowledge" Tavistock 1977

      44 OECD, "Starting strong II : Early childhood education and care" OECD 2006

      45 Bowe, R., "Reforming education and changing schools: Case studies in policy sociology" Routledge 1992

      46 Ball, S. J., "Politics and policy making in education: Explorations in policy sociology" Routledge 1990

      47 Marsh, D., "Policy networks in British government" Clarendon Press 1992

      48 Gordon, I., "Perspective on policy analysis" 25 (25): 26-25, 1977

      49 Fairclough, N., "Methods of critical discourse analysis" Sage 121-138, 2001

      50 Ball, S. J., "Education reform: A critical and poststructural approach" Open University Press 1994

      51 Fairclough, N., "Discourse studies: A multidisciplinary introduction" Sage 258-286, 1997

      52 Fairclough, N., "Discourse and social change" Polity Press 1992

      53 Osgood, J., "Childcare workforce reform in England and ‘the early years professional’: A critical discourse analysis" 24 (24): 733-751, 2009

      54 Yeatman, A., "Bureaucrats, technocrats, femocrats: Essays on the contemporary Australian state" Allen & Unwin 1990

      55 손흥숙, "BK21정책의 형성 과정 : 담론으로서의 정책(Ⅰ)" 한국교육개발원 31 (31): 421-443, 2004

      56 Fairclough, N., "Analysing discourse: Textual analysis for social research" Routledge 2003

      57 중앙일보, "3-5세 보육비 지원 거부 확산"

      58 한겨레신문, "0살부터 전면무상보육 해야"

      더보기

      동일학술지(권/호) 다른 논문

      분석정보

      View

      상세정보조회

      0

      Usage

      원문다운로드

      0

      대출신청

      0

      복사신청

      0

      EDDS신청

      0

      동일 주제 내 활용도 TOP

      더보기

      주제

      연도별 연구동향

      연도별 활용동향

      연관논문

      연구자 네트워크맵

      공동연구자 (7)

      유사연구자 (20) 활용도상위20명

      인용정보 인용지수 설명보기

      학술지 이력

      학술지 이력
      연월일 이력구분 이력상세 등재구분
      2027 평가예정 재인증평가 신청대상 (재인증)
      2021-01-01 평가 등재학술지 유지 (재인증) KCI등재
      2018-01-01 평가 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
      2015-01-01 평가 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
      2011-01-01 평가 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
      2009-01-01 평가 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
      2006-01-01 평가 등재학술지 선정 (등재후보2차) KCI등재
      2005-03-21 학회명변경 한글명 : 중앙유아교육학회 -> 한국영유아교원교육학회
      영문명 : Chung-Ang Society Of Education For Young Children -> The Korean Society for Early Childhood Teacher Education
      KCI등재후보
      2005-01-01 평가 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) KCI등재후보
      2004-01-01 평가 등재후보 1차 FAIL (등재후보1차) KCI등재후보
      2002-07-01 평가 등재후보학술지 선정 (신규평가) KCI등재후보
      더보기

      학술지 인용정보

      학술지 인용정보
      기준연도 WOS-KCI 통합IF(2년) KCIF(2년) KCIF(3년)
      2016 2.42 2.42 2.56
      KCIF(4년) KCIF(5년) 중심성지수(3년) 즉시성지수
      2.57 2.56 2.707 0.51
      더보기

      이 자료와 함께 이용한 RISS 자료

      나만을 위한 추천자료

      해외이동버튼