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    KCI등재

    학령기 자폐성 장애아 어머니의 적응과정에 관한 연구 = A Study on the Adjustment Process of Mothers of Children with Autistic Disability in School Age

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    https://www.riss.kr/link?id=A60070528

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    다국어 초록 (Multilingual Abstract) kakao i 다국어 번역

    This study examined relationships between mothers` parenting stress, family functionality, social support, redefinition of family in dangerous situations, and psychological well-being in order to analyze the adjustment process of mothers of children with autistic disability in school age. Analysis data is based on responses of 181 mothers of children with autistic disability in school age, who live in Daegu city. Findings are as follows: First, the average of parenting stress of parenting stress of the mothers of the children with autistic disability in school age was relatively low, and the average of the family functionality and the redefinition of family in the critical situations was high. Second, the parenting stress of the mothers of the children with autistic disability in school age were exerting a significant effect on the family functionality, social support, redefinition of family in the critical situations, and psychological well-being. Family functionality and social support of the mothers of the children with autistic disability in school age were not exerting a significant effect on psychological well-being, and only a factor of redefinition of family of the critical situations was exerting a significant effect on psychological well-being. Third, it was found factors of family functionality of the mothers of the children with autistic disability in school age, social support, and redefinition of family in the critical situations play a role as a mediator between parenting stress and psychological well-being. Based on this analysis, intervention programs were proposed in order to enhance the well-being and the adjustment process of mothers of children with autistic disability in school age.
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    This study examined relationships between mothers` parenting stress, family functionality, social support, redefinition of family in dangerous situations, and psychological well-being in order to analyze the adjustment process of mothers of children w...

    This study examined relationships between mothers` parenting stress, family functionality, social support, redefinition of family in dangerous situations, and psychological well-being in order to analyze the adjustment process of mothers of children with autistic disability in school age. Analysis data is based on responses of 181 mothers of children with autistic disability in school age, who live in Daegu city. Findings are as follows: First, the average of parenting stress of parenting stress of the mothers of the children with autistic disability in school age was relatively low, and the average of the family functionality and the redefinition of family in the critical situations was high. Second, the parenting stress of the mothers of the children with autistic disability in school age were exerting a significant effect on the family functionality, social support, redefinition of family in the critical situations, and psychological well-being. Family functionality and social support of the mothers of the children with autistic disability in school age were not exerting a significant effect on psychological well-being, and only a factor of redefinition of family of the critical situations was exerting a significant effect on psychological well-being. Third, it was found factors of family functionality of the mothers of the children with autistic disability in school age, social support, and redefinition of family in the critical situations play a role as a mediator between parenting stress and psychological well-being. Based on this analysis, intervention programs were proposed in order to enhance the well-being and the adjustment process of mothers of children with autistic disability in school age.

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    참고문헌 (Reference)

    1 김교연, "지적 장애인을 자녀로 둔 어머니의 사회적 지지와 돌봄 통제감 및 우울: 장애인 생애주기의 영향에 관한 탐색적 연구" 한국특수교육문제연구소 10 (10): 81-107, 2009

    2 최경화, "중증장애아 어머니의 삶과 정체성 : 자녀의 생애주기를 중심으로" 경북대학교 대학원 2010

    3 정소영, "정상아와 자폐아 어머니의 양육스트레스와 가족기능에 대한 비교" 정신간호학회 16 (16): 258-266, 2007

    4 김미옥, "장애아동가족의 적응과 아동의 사회적 능력에 관한 연구 : 가족탄력성(Family Resilience)의 효과를 중심으로" 이화여자대학교 대학원 2001

    5 이경희, "장애 아동의 가족 스트레스와 적응의 구조 모형" 서울大學校 大學院 1993

    6 윤수영, "자폐아동 어머니의 스트레스에 대한 조사연구" 서울大學校 大學院 1992

    7 이기숙, "자폐아 어머니의 장애적응과정과 지지" 한국가정관리학회 23 (23): 39-51, 2005

    8 강민채, "자폐성장애 아동의 사회성 기술에 영향을 미치는 개인 내적변인과 환경변인 간의 구조 방정식 모형 검증" 한국특수교육문제연구소 12 (12): 115-147, 2011

    9 박애선, "자폐성 장애아동 어머니의 심리적 안녕감에 관한 연구 : Double ABCX 모델의 적용" 대구대학교 대학원 2011

    10 윤호열, "자녀의 장애유형에 따른 부모의 스트레스, 우울, 가족결합력" 한국발달장애학회 6 (6): 1-13, 2002

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    12 김명소, "심리적 안녕감의 구성개념분석 : 한국 성인 남녀를 대상으로" 15 (15): 19-39, 2001

    13 김미하, "수용전념 집단치료가 발달장애아동 어머니의 심리적 안녕감과 우울에 미치는 효과" 한국임상심리학회 30 (30): 207-223, 2011

    14 정현주, "사회적 지지, 가족스트레스, 가족기능이 자폐아동의 사회적응에 미치는 영향에 관한 연구" 한국장애인재활협회 12 (12): 129-154, 2008

    15 전혜인, "부모결연프로그램이 발달장애아동 어머니의 양육스트레스와 가족능력강화에 미치는 영향" 한국특수교육학회 40 (40): 267-280, 2005

    16 한상일, "발달지체아동의 가족생태학적 요인과 삶의 질 연구" 특수교육재활과학연구소 47 (47): 213-236, 2008

    17 이숙자, "발달장애아동 어머니의 양육 스트레스와 심리적 안녕감 간의 관계: 적극적 대처방식과 사회적 지지의 매개효과 검증" 한국상담학회 7 (7): 27-45, 2006

    18 조용태, "발달장애아동 부모의 부모교육에 대한 고찰" 한국발달장애학회 10 (10): 1-22, 2006

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    20 고정선, "발달장애 아동 어머니의 양육 부담감, 우울 및 자아존중감의 상호 관계 -정신지체와 자폐 아동 어머니를 중심으로-" 한국특수교육문제연구소 9 (9): 1-17, 2008

    21 정현주, "가족의사소통과 가족스트레스가 자폐성 장애아동가족의 적응에 미치는 영향 연구 - 사회적 지지의 조절효과 검증 -" 특수교육재활과학연구소 47 (47): 47-74, 2008

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    24 김수연, "家族査定 척도 개발과 타당도 검증 : 순환모델 척도의 재구성" 釜山大學校 大學院 1998

    25 Zimet, G. D., "The multidimensional scale of perceived social support" 52 (52): 30-41, 1988

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    30 Dabrowska, A., "Parenting stress and coping styles in mothers and father of pre-school children with autism and Down syndrome" 54 (54): 266-280, 2010

    31 Seligman, M., "Ordinary families, special children: A systems approach to childhood disability" Guilford Publications 2007

    32 Trute, B., "Family adjustment to childhood developmental disability : A measure of parent appraisal of family impacts" 27 (27): 271-280, 2002

    33 Browne, M. W., "Alternative ways of assessing model fit, In Testing structural equation models" Sage Publications 136-162, 1993

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    2020-01-01 등재 등재학술지 유지 (재인증) KCI등재
    2018-03-22 학회명변경 영문명 : Korean Society For The Emotional & Behavioral Disorders -> The Korean Society of Emotional and Behavioral Disorders KCI등재
    2018-01-02 학회명변경 한글명 : 한국정서·행동장애아교육학회 -> 한국정서행동장애학회 KCI등재
    2017-01-01 등재 등재학술지 유지 (계속평가) KCI등재
    2013-01-01 등재 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
    2010-01-01 등재 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
    2008-01-01 등재 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
    2006-01-01 등재 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
    2003-01-01 등재 등재학술지 선정 (등재후보2차) KCI등재
    2002-01-01 등재 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) KCI등재후보
    2000-07-01 등재 등재후보학술지 선정 (신규평가) KCI등재후보
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    기준연도 WOS-KCI 통합IF(2년) KCIF(2년) KCIF(3년)
    2016 1.44 1.44 1.41
    KCIF(4년) KCIF(5년) 중심성지수(3년) 즉시성지수
    1.44 1.42 1.763 0.22
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