인공지능 기반 미술을 활용한 인공지능 리터러시 수업방안 = Artificial Intelligence Literacy Class Program Using AI-based Art

국문 초록 (Abstract)

인공지능이 이미지와 관련한 영역에서 활발하게 활용되고 인공지능 관련 역량 함양에대한 요구가 갈수록 높아지고 있다. 이에 미술교육에서도 관련 연구가 활발히 이뤄지고있으나 아직 구체적인 수업 방안에 대한 연구는 미비한 편이다. 따라서 본 연구에서는미술교육을 중심으로 인공지능 리터러시를 함양할 수 있는 인공지능 기반 미술을 활용한구체적인 수업방안을 제시하고자 한다. 이를 위해 문헌 연구를 바탕으로 인공지능과미술의 연관성에 대해 알아보고 인공지능이 가져온 변화에 부합하는 미술교육에 대해고찰하였다. 그 대안으로서 제시한 인공지능 리터러시를 미술교육에 적합하도록 새롭게정의하고 구성요소를 마련했으며 이를 토대로 초등학교 고학년을 대상으로 한 10차시프로그램을 구성했다. 그 내용으로 인공지능 미술과 관련된 기초지식을 쌓고, 인공지능기반 미술과 관련한 문제에 대한 토의·토론을 통해 생각을 정립하며, 작품 제작을 통해인공지능 도구를 활용하도록 했다. 이 연구를 통해 인공지능 기반 미술과 인공지능리터러시에 대한 관심이 높아지고 지속적인 후속 연구가 이뤄지기를 바란다.

참고문헌 (Reference)

1 박수정 ; 이미희 ; 전수현 ; 이하림 ; 송명길 ; 이주연, "포스트휴먼 시대 디지털 감성으로 접근하는 미술교육" 한국초등미술교육학회 59 : 1-36, 2019

2 Chollet, F., "케라스 창시자에게 배우는 딥러닝" 길벗 2018

3 권해연, "초·중등 학생의 인공지능 리터러시, 창의·인성 및 창의적 문제해결 능력의 관계 : 한국· 중국용 척도개발과 비교연구" 성균관대학교 2022

4 최은영, "제4차 산업혁명 시대가 요구하는 상상력 개발을 위한 미술교육의 역할" 한국초등미술교육학회 52 : 95-126, 2018

5 장연자 ; 이주연, "제4차 산업혁명 시대 미술교육의 방향" 한국초등미술교육학회 52 : 67-94, 2018

6 고홍규, "인공지능을 활용한 미술 활동과 미래 미술교육의 방향성 탐색" 초등교육연구원 32 (32): 235-248, 2021

7 최현숙, "인공지능(AI)에 의해 창작된 미술품과 저작권법상 저작물성" 민사법의 이론과 실무학회 24 (24): 151-192, 2020

8 한경은, "인공지능 시대의 하브루타 미술 교육 방안 고찰-초등학교 미술 교육을 중심으로-" 초등교육연구원 31 : 61-75, 2020

9 한선관, "인공지능 소양을 위한 디지털 콘텐츠" 한국컴퓨터정보학회 25 (25): 93-100, 2020

10 장길수, "인공지능 미술 시대 막 올랐다"

11 김성주, "인공지능 리터러시 향상을 위한 앱 개발 초등 교육 프로그램" 서울교육대학교 2020

12 이다겸, "인공지능 리터러시 교육 연구 동향 분석" 25 (25): 2021

13 김성원, "인공지능 리터러시 검사 도구 개발을 위한 기초 연구" 25 (25): 59-60, 2021

14 구본권, "인공지능 기술 어디까지 왔나" 143 : 59-65, 2017

15 이지성, "에이트-인공지능에 대체되지 않는 나를 만드는 법" 한영문화사 2019

16 신정원, "시각예술에서 인공지능과 빅데이터의 역할" 한국예술연구소 (25) : 65-89, 2019

17 강병직, "생각하는 기계 시대에서 미술의 교육적 의미에 관한 고찰: 존재성찰과 해석적 대화를 중심으로" 한국초등미술교육학회 59 : 37-62, 2019

18 박유신 ; 조미라, "미래사회를 위한 포스트휴먼 교육" 한국미술교육학회 31 (31): 179-216, 2017

19 정신영, "기계와 예술사이 : 컴퓨터비전, 인공지능 그리고 이미지의 문제" 한국미술이론학회 (32) : 89-125, 2021

20 임현동, "[서소문사진관] 세계최초 인공지능 로봇 예술 아이다(Ai-Da)가 그린 초상화"

21 이기범, "[IT열쇳말] Gan(생성적 적대 신경망)"

22 Long, D., "What is AI literacy? Competences and design considerations" Association for Computing Machinery

23 이재영, "Missed Doubts about the Spirituality of Art Education in the Digital Era" 한국국제미술교육학회 18 (18): 1-12, 2017

24 A. M. TURING, "I.—COMPUTING MACHINERY AND INTELLIGENCE" Oxford University Press (OUP) LIX (LIX): 433-460, 1950

25 Sawyer, R. K., "Explaining Creativity: The Science of Human Innovation" Oxford University Press 2012

26 Elgammal, A., "CAN: Creative Adversarial Networks, Generating “Art” by Learning About Styles and Deviating from Style Norms"

27 Manyika, J., "Big data: The next frontier for innovation, competition, and productivity" McKinsey Global Institute 2011

28 Paul E. Bolin, "Beyond Visual Culture: Seven Statements of Support for Material Culture Studies in Art Education" Informa UK Limited 44 (44): 246-263, 2003

29 옥기원, "AI가 그린 초상화, 5억원에 팔렸다"

30 김주영, "AI가 그린 작품, 최초로 경매에 등장"

31 임국정, "AI 활용한 예술 어느 경지까지 올랐나"

32 이철현, "AI 시대 역량 함양을 위한 실과 소프트웨어교육의 방향" 한국실과교육연구학회 26 (26): 41-64, 2020

33 이유미 ; 박윤수, "AI 리터러시 개념 설정과 교양교육 설계를 위한 연구" 중앙어문학회 85 : 451-474, 2021

34 이경아, "4차 산업혁명의 관점으로 본 미술교육 전망" 한국미술교육학회 31 (31): 31-59, 2017

35 안종배, "4차 산업혁명에서의 교육 패러다임의 변화" 7 (7): 21-34, 2017

36 이은적, "4차 산업혁명과 포스트휴먼 시대로의변화에 따른 미술교육 콘텐츠 탐색" 한국문화교육학회 14 (14): 1-24, 2019

37 박신의, "4차 산업혁명과 예술의 미래 - 예술은 기술변화에 어떻게 대응해 왔고, 대응해갈 것인가?" 한국문화예술경영학회 10 (10): 25-53, 2017

38 방효주, "4차 산업혁명 시대에 따른 미술교육의 필요성과 방향 : 중등 미술교육을 중심으로" 부산교육대학교 2018