1 "하이퍼 텍스트 기반의 작문 교수 학습 모형에 관한 연구" 2002
2 "초중고등학교 국어과한문과 교육과정 기준" 교육부 2000
3 "언어 영재를 위한 창의적 작문 교수학습 프로그램 개발 연구" 국어교육학회 21 : 270-275, 2004
4 "국어과 교육과정 개정 시안 공청회 자료집" 한국교육과정평가원 2005
5 "고등학생들의 글쓰기 사례 연구" 한국어문교육연구회 129 : -502, 2006
6 "Writing and Learning in School Settings" what writers k (what writers k): 365-379, 1982
7 "The effects of different types of knowledge on the writing process The University of Chicago Dissertation" 1989
8 "The construction of negotiated meaning" -53, 1994
9 "Readers as Writers Composing from Sources" 1989
1 "하이퍼 텍스트 기반의 작문 교수 학습 모형에 관한 연구" 2002
2 "초중고등학교 국어과한문과 교육과정 기준" 교육부 2000
3 "언어 영재를 위한 창의적 작문 교수학습 프로그램 개발 연구" 국어교육학회 21 : 270-275, 2004
4 "국어과 교육과정 개정 시안 공청회 자료집" 한국교육과정평가원 2005
5 "고등학생들의 글쓰기 사례 연구" 한국어문교육연구회 129 : -502, 2006
6 "Writing and Learning in School Settings" what writers k (what writers k): 365-379, 1982
7 "The effects of different types of knowledge on the writing process The University of Chicago Dissertation" 1989
8 "The construction of negotiated meaning" -53, 1994
9 "Readers as Writers Composing from Sources" 1989