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    미술치료에서의 그림(Bild)과 그림 시각화 과정에 대한 고찰 = Uberlegungen zur Bildbedeutung und ihres Visualisierungsprozesses in der Kunsttherapie

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    다국어 초록 (Multilingual Abstract) kakao i 다국어 번역

    Auf der Basis des Begriffes, der Art und der Funktion des Bildes geht es in der Studie um Uberlegungen zur Bedeutung und zum Visualisierungsprozess des Bildes in der Kunsttherapie. Dafür wurde zunächst das Wort ‘Bild’ und seine Bedeutungen erklart. Daraufhin wurde die Art des Bildes im weiteren Sinne in die Kategorien primäres und
    sekundäres Bild eingeteilt und die darin vorhandenen Charakteristika beschrieben. Aus der Einsicht unterschiedlicher Funktionen des Bildes wurde die Art des Bildes definiert, das in der kunsttherapeutischen Theorie und Praxis unterschiedlich wahrgenommen und verwendet wird. Um den Visualisierungsprozess des Bildes erklären zu können, wurde das kreative Schema von Peirce(1903) eingeführt. Auf dieser Basis wurde ein allgemeines Schema des
    Visualisierungsprozesses des Bildes vorgestellt und in drei Typen unterteilt, deren jeweilige Besonderheit dargestellt wurde. Damit wurde verdeutlicht, dass ein durch unterschiedliche Materialien fertig gestelltes Bild nicht nur aus einem Bild, sondern aus mehreren Arten von Bildern gemischt visualisiert worden sind. Damit ist erkennbar, dass das daraus resultierende Verstandnis von Bildern für den Kunsttherapeuten als eine grundlegende Theorie akzeptiert
    und eine wichtige Rolle spielen kann, weil er in der Praxis den ganzen Prozess des malerischen Verhaltens des Klienten beobachten kann. Schließlich ist sicher, dass die hier vorgestellte Erkenntnis nicht nur für die Annäherung an das Bild des Klienten, sondern auch fur das Verstehen von bildhaften Informationen in Zusammenhang mit den Charakteristika des Visualisierungsprozesses sinnvoll sein kann.
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    Auf der Basis des Begriffes, der Art und der Funktion des Bildes geht es in der Studie um Uberlegungen zur Bedeutung und zum Visualisierungsprozess des Bildes in der Kunsttherapie. Dafür wurde zunächst das Wort ‘Bild’ und seine Bedeutung...

    Auf der Basis des Begriffes, der Art und der Funktion des Bildes geht es in der Studie um Uberlegungen zur Bedeutung und zum Visualisierungsprozess des Bildes in der Kunsttherapie. Dafür wurde zunächst das Wort ‘Bild’ und seine Bedeutungen erklart. Daraufhin wurde die Art des Bildes im weiteren Sinne in die Kategorien primäres und
    sekundäres Bild eingeteilt und die darin vorhandenen Charakteristika beschrieben. Aus der Einsicht unterschiedlicher Funktionen des Bildes wurde die Art des Bildes definiert, das in der kunsttherapeutischen Theorie und Praxis unterschiedlich wahrgenommen und verwendet wird. Um den Visualisierungsprozess des Bildes erklären zu können, wurde das kreative Schema von Peirce(1903) eingeführt. Auf dieser Basis wurde ein allgemeines Schema des
    Visualisierungsprozesses des Bildes vorgestellt und in drei Typen unterteilt, deren jeweilige Besonderheit dargestellt wurde. Damit wurde verdeutlicht, dass ein durch unterschiedliche Materialien fertig gestelltes Bild nicht nur aus einem Bild, sondern aus mehreren Arten von Bildern gemischt visualisiert worden sind. Damit ist erkennbar, dass das daraus resultierende Verstandnis von Bildern für den Kunsttherapeuten als eine grundlegende Theorie akzeptiert
    und eine wichtige Rolle spielen kann, weil er in der Praxis den ganzen Prozess des malerischen Verhaltens des Klienten beobachten kann. Schließlich ist sicher, dass die hier vorgestellte Erkenntnis nicht nur für die Annäherung an das Bild des Klienten, sondern auch fur das Verstehen von bildhaften Informationen in Zusammenhang mit den Charakteristika des Visualisierungsprozesses sinnvoll sein kann.

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    국문 초록 (Abstract) kakao i 다국어 번역

    본 연구는 그림(Bild) 개념 및 이의 종류와 기능에 근거하여 미술치료에서의 그림의 의미와 이의 시각화 과정에 대하여 고찰하는 데 목적을 두었다. 이를 위하여 먼저 일상적 단어인 그림에 함의된 의미와 이에 부합되는 그림의 종류를 일차적, 이차적 그림으로 분류하고 이의 특성을 살펴보았다. 이어서 그림이 제공하는 기능을 살펴보고 다양한 미술치료적 관점에서 각기 다르게 언급되는 그림의 종류에 대하여 논하였다. 그림 시각화 과정을 이해하기 위하여 Peirce(1903)의 창조적 도식을 근거로 이를 도식화한 후 세가지 유형으로 분류하였고 이들 각각의 특성을 서술하였다. 이를 통해 다양한 매체로 시각화된 그림 그
    자체는 다양한 그림의 종류를 내포하고 있음을 설명하였다. 특히, 그림 시각화 과정을 직접 관찰할 수 있는 미술치료사에게 다양한 예술적 매체를 사용하여 내담자가 완성한 그림과 이 과정을 이해하는 데 기여하는 하나의 이론적 토대를 제시하였다. 그리하여 미술치료의 핵심요소인 그림에 대한 접근뿐만 아니라 이에 내재한 다양한 그림화 정보와 시각화를 이해하는 데 유용하리라 본다.
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    본 연구는 그림(Bild) 개념 및 이의 종류와 기능에 근거하여 미술치료에서의 그림의 의미와 이의 시각화 과정에 대하여 고찰하는 데 목적을 두었다. 이를 위하여 먼저 일상적 단어인 그림에 ...

    본 연구는 그림(Bild) 개념 및 이의 종류와 기능에 근거하여 미술치료에서의 그림의 의미와 이의 시각화 과정에 대하여 고찰하는 데 목적을 두었다. 이를 위하여 먼저 일상적 단어인 그림에 함의된 의미와 이에 부합되는 그림의 종류를 일차적, 이차적 그림으로 분류하고 이의 특성을 살펴보았다. 이어서 그림이 제공하는 기능을 살펴보고 다양한 미술치료적 관점에서 각기 다르게 언급되는 그림의 종류에 대하여 논하였다. 그림 시각화 과정을 이해하기 위하여 Peirce(1903)의 창조적 도식을 근거로 이를 도식화한 후 세가지 유형으로 분류하였고 이들 각각의 특성을 서술하였다. 이를 통해 다양한 매체로 시각화된 그림 그
    자체는 다양한 그림의 종류를 내포하고 있음을 설명하였다. 특히, 그림 시각화 과정을 직접 관찰할 수 있는 미술치료사에게 다양한 예술적 매체를 사용하여 내담자가 완성한 그림과 이 과정을 이해하는 데 기여하는 하나의 이론적 토대를 제시하였다. 그리하여 미술치료의 핵심요소인 그림에 대한 접근뿐만 아니라 이에 내재한 다양한 그림화 정보와 시각화를 이해하는 데 유용하리라 본다.

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    목차 (Table of Contents)

    • I. 서론
    • II. 본론
    • III. 결 론
    • I. 서론
    • II. 본론
    • III. 결 론
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    참고문헌 (Reference)

    1 권석만, "현대 이상심리학" 학지사 2013

    2 국립국어원, "표준국어대사전"

    3 Wadeson, H., "임상미술치료학" 시그마프레스 2012

    4 정여주, "인지학적 관점에서 고찰한 교육적 미술치료" 4 (4): 149-163, 1999

    5 임수진, "심미적 접근을 통한 유아교육과정의 재개념화" 한독교육학회 13 (13): 155-173, 2008

    6 최규진, "미술치료의 비언어 매개체를 통한 의사소통 특성 고찰" 한독교육학회 17 (17): 121-142, 2012

    7 최규진, "미술치료에서의 치료적 관계 유형 소고" 한국미술치료학회 20 (20): 865-883, 2013

    8 모상현, "미디어 자극 특성이 문화간 정서 체험에 미치는 요인 및 효과 탐색과 교육적 함의" 한독교육학회 13 (13): 63-81, 2008

    9 정영근, "‘도상적 전환’의 교육학적 의미 - 그림 인간학, 그림적 지식 그리고 교육학 -" 한독교육학회 15 (15): 175-192, 2010

    10 Glasersfeld, v. E., "Wissen, Sprache und Wirklichkeit. Arbeiten zum radikalen Konstruktivismus" Vieweg 1987

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    22 Husserl, E., "Logische Untersuchungen. Bd. II. 1. Teil. Untersuchungen zur Phänomenlogie und Theorie der Erkenntnis. Husserliana Bd. XXⅨ(1)" Martinus Nijhoff 1984

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    44 Hartmann, N., "Das Problem des geistigen Sein" De Gruyter 1949

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    2016 1.91 1.91 1.62
    KCIF(4년) KCIF(5년) 중심성지수(3년) 즉시성지수
    1.68 1.8 2.369 0.2
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