본 연구는 현재 개설 강의 중인 항공영어 관련 교육과정에 대한 학생들의 요구분석을 통하여 실제성있고 학습자 중심인 항공영어 교육과정 개발을 하고 항공영어전공 학생들의 항공영어 구...

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본 연구는 현재 개설 강의 중인 항공영어 관련 교육과정에 대한 학생들의 요구분석을 통하여 실제성있고 학습자 중심인 항공영어 교육과정 개발을 하고 항공영어전공 학생들의 항공영어 구...
본 연구는 현재 개설 강의 중인 항공영어 관련 교육과정에 대한 학생들의 요구분석을 통하여 실제성있고 학습자 중심인 항공영어 교육과정 개발을 하고 항공영어전공 학생들의 항공영어 구사능력을 신장시키고자 하였다. 이를 위해 한국항공대학교와 한서대학교 항공운항 전공 학생 14명의 연구참여자와 면담을 하였고, 민항공사에 종사하는 조종사들과 인터뷰를 통한 목표 상황 요구분석을 실시하였다. 그 후 대학교에서 항공영어관련 담당교수와의 면담을 통해 항공영어 교육에 대한 연구 자료를 수집하였다. 본 연구의 참여자는 총 14명이다. 학생 연구 참여자로서 연구대상인 A, B대학교에 재학하는 4학년 학생 12명과, 항공영어 담당 항공운항과 교수 1명, 현직 민항공 회사 조종사 2명, 관제사 1명, 비행교육원 교수 1명이다.
본 자료는 최종결과물의 원자료로서 연구과정에서 참고한 선행연구논문들의 목록을 정리한 것이다.