- I. 서론 및 배경
- II. 선행연구
- III. 연구 방법
- VI. 연구 결과
- V. 논의 및 결론

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2023
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챗지피티 ; 독해능력 ; 읽기능력평가 ; 생성형 인공지능 ; ChatGPT ; reading comprehension ; reading test ; generative AI
374
KCI등재
학술저널
147-172(26쪽)
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영어 작문 과정에 활용한 ChatGPT에 대한 한국인 예비영어교사의 인식 탐색
The Factors Affecting University Teachers’ Perceptions of the EFL Industry