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      KCI등재

      자기 주도적 학습력 신장을 위한 교육용 Web 컨텐트 설계 및 구현

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      https://www.riss.kr/link?id=A75256601

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      목차 (Table of Contents)

      • Abstract
      • I. 서론
      • II. 웹과 구성주의
      • 1. 원격 교육 도구로서의 인터넷
      • 2. 구성주의 교수 원리
      • Abstract
      • I. 서론
      • II. 웹과 구성주의
      • 1. 원격 교육 도구로서의 인터넷
      • 2. 구성주의 교수 원리
      • 3. 구성주의 교수 환경으로서 인터넷
      • 4. 과학교육에서 WBI 활용
      • 5. 사용된 저작도구 및 언어
      • III. 자기 주도적 학습력 신장을 위한 Web 컨텐츠 구성 방안
      • 1. 열린 교육
      • 2. 수준별 학습지와 web 컨텐츠를 통한 자기주도적 학습력 신장 방안
      • IV. Web 컨텐트 설계
      • V. 개구리의 한살이 구현
      • 1. 홈페이지 소개 화면
      • 2. 초기 로고 화면
      • 3. 홈 프레임
      • 4. 알의 관찰 프레임
      • 5. 올챙이 프레임
      • 6. 개구리 프레임
      • 7. 교실 밖 탐구
      • 8. 문제 풀이 프레임
      • 9. 전체보기 프레임
      • 10. 관련 사이트 링크 화면
      • 11. 학습게시판
      • VI. 결론 및 기대되는 효과
      • 참고문헌
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      2012-01-01 평가 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
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      학술지 인용정보

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      기준연도 WOS-KCI 통합IF(2년) KCIF(2년) KCIF(3년)
      2016 1.5 1.5 1.45
      KCIF(4년) KCIF(5년) 중심성지수(3년) 즉시성지수
      1.41 1.25 1.991 0.38
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