湖南地域 國立大學 立地의 風水的 特徵 比較 硏究 = A comparative study on Feng Shui characteristics of national universities in Honam province

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

 This study is to investigate Feng Shui Characteristics by analyzing places of national Universities in Honam Province, and then it is to deduce similarities and differences. When Seowon (Confucian Academy) and Hyanggyo (Local School), which are educational academies in the Joseon Dynasty, were being placed, Feng Shui was a very important criteria. Today, in the process of selecting sites of a university, Feng Shui principles are still significant. Therefore, the Feng Shui characteristics of placing a university resemble the academic institutions in the Joseon Dynasty. These are those premises. First, Jusan and Ansan were selected mainly focusing on Samgilsung and water was chosen mainly focusing on Samgilsoo. Second, Hyul is suited to the principles of Yang Gyun-Song. Third, significant buildings such as a Ganghak place (lecture hall) and Jehyang place (ancestral shrine) were constructed in an excellent pungsoogeographic spot called Hyul Cheo. Fourth, preferences of the building’s directions were selected depending not on Lichi principles but on environments by considering topography and geographical features. Fifth, as a Bibo against Sal(殺), Seowon, Hyanggyo, and Colleges set water and trees mainly considered as the Bibo. According to the phenomena, it can be inferred that Feng Shui principles have existed since now. 
 As a result of comparing and analyzing research data, there are similarities as follows. First, Hyul is selected based on the logical principles of Yang Gyun-Song. Second, in both cases of Ansan and Water, Gil Gyeok is preferred, which is related to wealth. Third, the prior school ground was reused. Fourth, every significant building was constructed on the excellent Pungsoogeographic spot called Hyul Cheo. their sites were selected in accordance with Yangtaekji. Sixth, sculpture and Bibomul were installed by considering Theory of Form of Things Image and principles of Bibo. 
 As a result of comparing and analyzing research data, there are differences as follows. First, only Jeonbuk National University constructed a library on the excellent Pungsoogeographic spot called Hyul Cheo, considering Ganghak place significant. Second, in Chonnam National University, many places and sculptures were given names related to Feng Shui. Third, Kunsan National University selected Pyeongjeonsoo, which is different from the other universities. Fourth, Suncheon National University selected Nokjonchae as the Jusan instead of choosing Samgilsung. Fifth, Mokpo National University was relocated into Muan, where Hoseungyegbulhyeong, from Mokpo. Sixth, there is a different purpose of water usage between protection for Hyul and Bibo. Seventh, building directions were set by theories of Hyeongse, which compromises tomography and geographical features rather than by artificial geometric methods. 
 In conclusion, with similarities and differences, the nation, which is the main institution of the university establishment, actively applied principles of Feng Shui and selected university sites. The college sites in Honam province are placed in Gilji by utilizing Feng Shui Characteristics. It can be verified in the reuse of the sites of educational institutions of Joseon Dynasty. Therefore, Feng Shui is being utilized as a significant criteria when selecting sites of a university, which is a center of academic exploration.

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 호남지역 국립대학의 입지분석을 통하여 풍수적 특징을 조사하고 비교·분석하여 공통점과 차이점을 도출하는 것을 목적으로 한다. 조선시대 교육기관인 서원과 향교의 입지선정에서 풍수는 매우 중요한 기준이었다. 현재 대학교의 입지선정 과정에서도 풍수적 사상은 그 명맥이 유지되고 있다. 그러므로 대학교 입지의 풍수적 특징은 조선시대의 교육기관과 그 유사성이 매우 크다. 그 근거로 첫째, 주산과 안산은 삼길성, 물은 삼길수 위주로 선택하였다. 둘째, 혈은 양균송의 논리에 부합한다. 셋째, 주요 건축물인 강학공간과 제향공간을 혈처에 건축하였다. 넷째, 이기론적 향법보다는 지형·지세를 고려한 형세적 향법을 선호하였다. 다섯째, 살(殺)에 대한 비보로써 서원과 향교 그리고 대학교의 비보물이 물과 나무 위주로 이루어져 있다. 이에 따라 선조들에 풍수적 사상은 현재까지도 온전하게 유지되고 있다.
조사내용을 비교·분석하여 본 결과 공통점은 다음과 같다. 첫째, 양균송의 구성법 논리에 부합하게 혈을 결정하였다. 둘째, 안산과 물은 모두 재물과 관련성이 깊은 길격을 선호하였다. 셋째, 학교터의 재활용이다. 넷째, 혈처에는 주요 건축물이 100% 건축되었다. 다섯째, 양택지에 부합하는 학교용지이다. 여섯째, 물형론과 비보론을 인식하여 조형물과 비보물을 설치하였다.
조사내용을 비교·분석하여 본 결과 차이점은 다음과 같다. 첫째, 전북대는 유일하게 강학공간을 중시하여 도서관을 혈처에 건축하였다. 둘째, 전남대의 지명과 조형물에는 풍수적 용어가 많이 활용되었다. 셋째, 군산대는 다른 대학교와 다르게 평전수를 선택하였다. 넷째, 순천대는 삼길성이 아닌 녹존체를 주산으로 삼았다. 다섯째, 목포대는 목포라는 지역을 벗어나 호승예불형이 있는 무안으로 이전하였다. 여섯째, 물의 사용 목적이 혈의 보호와 비보로 그 차이가 있다. 일곱째, 인위적인 향법보다는 지형·지세에 순응하는 형세론적 향법을 사용하였다.
공통점과 차이점을 종합하여 보면, 대학교의 설립 주체인 국가는 풍수적 사상을 적극적으로 수용하여 대학교의 입지를 선정하였다. 호남지역 대학의 입지도 풍수적 특징을 활용하여 길지에 자리하고 있다. 이는 조선시대 교육기관의 터를 재활용하는 모습에서도 확인할 수 있다. 따라서 풍수학은 학문탐구의 전당인 대학의 입지선정에 있어서 중요한 기준으로 활용되고 있다.

목차 (Table of Contents)

• I. 서 론 1
• 1. 연구의 배경과 목적 1
• 2. 선행연구 검토 3
• 3. 연구의 범위 및 방법 4
• II. 대학의 변천과정과 교육기관의 입지 7
• 1. 대학의 기능과 空間配置 7
• 1) 대학의 기능 7
• 2) 대학의 변천 8
• 3) 대학교의 설립과정 11
• 4) 대학교 건축물에 空間配置 15
• 2. 조선시대 교육기관의 입지 분석 18
• 1) 書院의 입지 18
• 2) 鄕校의 입지 20
• 3. 대학교 입지의 풍수적 조건 23
• 1) 陽宅地의 풍수적 조건 23
• 2) 대학교 입지의 조건 25
• III. 대학교의 풍수적 입지 분석 27
• 1. 전북대학교 27
• 1) 主山과 案山 27
• 2) 穴과 砂格 29
• 3) 물길과 坐向 30
• 4) 物形과 裨補 33
• 2. 전남대학교 35
• 1) 主山과 案山 35
• 2) 穴과 砂格 39
• 3) 물길과 坐向 40
• 4) 物形과 裨補 42
• 3. 군산대학교 43
• 1) 主山과 案山 43
• 2) 穴과 砂格 45
• 3) 물길과 坐向 47
• 4) 物形과 裨補 48
• 4. 순천대학교 50
• 1) 主山과 案山 50
• 2) 穴과 砂格 53
• 3) 물길과 坐向 55
• 4) 物形과 裨補 58
• 5. 목포대학교 59
• 1) 主山과 案山 59
• 2) 穴과 砂格 61
• 3) 물길과 坐向 62
• 4) 物形과 裨補 65
• IV. 대학교 입지의 풍수적 특징 비교 67
• 1. 풍수적 특징 비교 67
• 1) 主山과 案山 비교 67
• 2) 穴과 砂格의 비교 69
• 3) 물길과 坐向의 비교 70
• 4) 物形과 裨補 비교 73
• 5) 입지의 비교 74
• 2. 대학교 입지의 공통점 75
• 1) 양균송의 論理에 符合 75
• 2) 吉格의 案山과 물 77
• 3) 학교터의 재활용 78
• 4) 穴處에 주요 건축물 80
• 5) 陽宅地에 符合하는 학교입지 81
• 6) 物形論의 인식 83
• 3. 대학교 입지의 차이점 84
• 1) 講學空間을 중시한 전북대 84
• 2) 풍수적 地名을 이용한 전남대 85
• 3) 平田水를 이용한 군산대 86
• 4) 祿存體를 선택한 순천대 87
• 5) 脫地域化한 목포대 88
• 6) 水의 사용 목적 89
• 7) 形勢論的 向의 선택 92
• V. 결 론 93
• 참고문헌 96
• ABSTRACT 102