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    중세 수도원운동의 이념과 그 교육사적 공헌

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    The purpose of this paper is to examine the ideal of the Medieval Monastery Movement in the West and its contributions to educational history. Hopefully, it could help us understand the purpose of education from a wider historical perspective. The reason that this paper focuses especially on the Benedictine Order is that the Regula Sancti Benedicti (the Rule of St. Benedict) established by founder St. Benedict, who lived through the fall of the Western Roman Empire, is still used as the basis for monastery life to the present day. Because of this, I expect to be able to get a glimpse into the ideal of the Medieval Monastery Movement and its educational aspects. What follows is an examination of the everyday ideal of medieval people through the Regula Sancti Benedicti based on the case of the Benedictine Order; then an examination of Western monasteries that inherited the tradition with a focus on Lectio Divina, a traditional monastic practice of scriptural reading, meditation, and prayer; and finally a contemplation on the contributions of the Monastery Movement to the history of education. For modern people who have forgotten, the Medieval Monastery Movement is a reminder of the highest level of academic pursuit; one can confidently say that it was an educational movement that sought sacred leisure.
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    The purpose of this paper is to examine the ideal of the Medieval Monastery Movement in the West and its contributions to educational history. Hopefully, it could help us understand the purpose of education from a wider historical perspective. The rea...

    The purpose of this paper is to examine the ideal of the Medieval Monastery Movement in the West and its contributions to educational history. Hopefully, it could help us understand the purpose of education from a wider historical perspective. The reason that this paper focuses especially on the Benedictine Order is that the Regula Sancti Benedicti (the Rule of St. Benedict) established by founder St. Benedict, who lived through the fall of the Western Roman Empire, is still used as the basis for monastery life to the present day. Because of this, I expect to be able to get a glimpse into the ideal of the Medieval Monastery Movement and its educational aspects. What follows is an examination of the everyday ideal of medieval people through the Regula Sancti Benedicti based on the case of the Benedictine Order; then an examination of Western monasteries that inherited the tradition with a focus on Lectio Divina, a traditional monastic practice of scriptural reading, meditation, and prayer; and finally a contemplation on the contributions of the Monastery Movement to the history of education. For modern people who have forgotten, the Medieval Monastery Movement is a reminder of the highest level of academic pursuit; one can confidently say that it was an educational movement that sought sacred leisure.

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    참고문헌 (Reference)

    1 "한국천주교주교회의 성경"

    2 Pontique, E., "프락티코스" 분도출판사 2011

    3 허성석, "중용의 사부, 베네딕토의 영성" 분도출판사 2015

    4 최은순, "중세 유럽 교사의 삶과 교육" 한국교육철학학회 40 (40): 191-213, 2018

    5 Eco, U. Edit, "중세 I: 야만인, 그리스도교도, 이슬람교도의 시대" 시공사 2015

    6 정병설, "오스트리아 아드몬트 수도원 도서관" 60 : 175-178, 2012

    7 Pieper, J., "여가: 자유와 문화와 교육의 기초" 성경재 1963

    8 Grün, A., "안셀름 그륀의 베네딕도 이야기" 분도출판사 2009

    9 허성준, "수도 전통에 따른 렉시오 디비나Ⅰ: 독서와 묵상" 분도출판사 2018

    10 Waal, E., "성 베네딕도의 길" 분도출판사 2002

    1 "한국천주교주교회의 성경"

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    15 Boyd, W., "서양교육사" 교육과학사 2008

    16 Marrou, H. I., "서양 고대교육사" 교육과학사 2019

    17 Sheed and Ward, "서양 고대교육사" 교육과학사 2019

    18 Deseille, P., "사막에서 피어난 복음" 분도출판사 2019

    19 Regnault, L., "사막교부, 이렇게 살았다" 분도출판사 2013

    20 Benedictus, "베네딕도 수도 규칙" 분도출판사 2017

    21 허성준, "베네딕도 규칙서에 나타난 렉시오 디비나" 153 : 70-89, 2006

    22 이홍우, "기독교의 심성함양 프로젝트: 메타프락시스적 관점" 한국도덕교육학회 31 (31): 239-263, 2019

    23 김인, "교육목적으로서의 여가" 한국도덕교육학회 28 (28): 113-132, 2016

    24 "공동번역 성경"

    25 Robertson, D., "LECTIO DIVINA: The Medieval Experience of Reading" Liturgical Press 2011

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    2020-10-22 학회명변경 영문명 : 미등록 -> The Korean Society for the Study of Moral Education KCI등재
    2018-01-01 등재 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
    2015-01-01 등재 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
    2011-01-01 등재 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
    2009-01-01 등재 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
    2006-01-01 등재 등재학술지 선정 (등재후보2차) KCI등재
    2005-05-28 학술지등록 한글명 : 도덕교육연구
    외국어명 : The Journal of moral Education
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    2005-01-01 등재 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) KCI등재후보
    2003-01-01 등재 등재후보학술지 선정 (신규평가) KCI등재후보
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    기준연도 WOS-KCI 통합IF(2년) KCIF(2년) KCIF(3년)
    2016 0.76 0.76 0.71
    KCIF(4년) KCIF(5년) 중심성지수(3년) 즉시성지수
    0.66 0.66 1.316 0.04
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