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    유아의 품사 범주 발달에 관한 연구

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    Lee PhilyoungLee JunheeJeon Eunjin. 2004. 06. 30 Study on the Parts of Speech Development in Babyhood. Bilingual Research 25. 285-308. This study is to inquire into the parts of speech development against infant aged from 12 months to 23 months. Their parts of speech system can be classified three steps such as ‘The noun oriented step, The expanding step and The establishing step'. The first step is the period that single words are started. In this period, they generally use the noun for communication and, the frequency of using the noun is 80%. The second step is the period that they use two words. In this period, number of the parts of speech is increased and the system is expanded through organizing two words. In the final step, their vocabulary and function is developed rapidly and the nine parts of speech system is established.
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    Lee PhilyoungLee JunheeJeon Eunjin. 2004. 06. 30 Study on the Parts of Speech Development in Babyhood. Bilingual Research 25. 285-308. This study is to inquire into the parts of speech development against infant aged from 12 months to 23 months. Their...

    Lee PhilyoungLee JunheeJeon Eunjin. 2004. 06. 30 Study on the Parts of Speech Development in Babyhood. Bilingual Research 25. 285-308. This study is to inquire into the parts of speech development against infant aged from 12 months to 23 months. Their parts of speech system can be classified three steps such as ‘The noun oriented step, The expanding step and The establishing step'. The first step is the period that single words are started. In this period, they generally use the noun for communication and, the frequency of using the noun is 80%. The second step is the period that they use two words. In this period, number of the parts of speech is increased and the system is expanded through organizing two words. In the final step, their vocabulary and function is developed rapidly and the nine parts of speech system is established.

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    참고문헌 (Reference)

    1 "한국아동의 언어 획득 연구" 서울대출판부 1982

    2 이연섭 외, "한국 아동의 어휘발달 연구 한국교육개발원" 1980

    3 "한국 아동의 문장 구성 능력 발달 단계" 국제한국어교육학회 14 (14): 2003

    4 이연섭 외, "한국 아동의 구문 발달 한국교육개발원" 1979

    5 "유아의 형태소 출현 양상에 관하여,한국인의 의사소통 능력 발달 단계 연구 중간발표회" 한양대학교 한국교육문제연구소 2003

    6 "유아의 언어 발달에 관한 연구: 놀이장면에서의 품사별 어휘 사용 양상을 중심으로" 6 : 1999

    7 "유아를 위한 언어교육" 교문사 1990

    8 이상금 외, "유아기 언어의 특성 및 기능에 대한 연구" 1973

    9 이상금주영희, "유아기 언어의 특성 및 기능에 대한 연구" 인간발달 1984

    10 이인섭, "유아 어휘 현영과 현주의 어휘 연구" 1976

    1 "한국아동의 언어 획득 연구" 서울대출판부 1982

    2 이연섭 외, "한국 아동의 어휘발달 연구 한국교육개발원" 1980

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    4 이연섭 외, "한국 아동의 구문 발달 한국교육개발원" 1979

    5 "유아의 형태소 출현 양상에 관하여,한국인의 의사소통 능력 발달 단계 연구 중간발표회" 한양대학교 한국교육문제연구소 2003

    6 "유아의 언어 발달에 관한 연구: 놀이장면에서의 품사별 어휘 사용 양상을 중심으로" 6 : 1999

    7 "유아를 위한 언어교육" 교문사 1990

    8 이상금 외, "유아기 언어의 특성 및 기능에 대한 연구" 1973

    9 이상금주영희, "유아기 언어의 특성 및 기능에 대한 연구" 인간발달 1984

    10 이인섭, "유아 어휘 현영과 현주의 어휘 연구" 1976

    11 Robert E. Owens, Jr, "언어발달=Language Development" 서울: 시그마프레스 2001

    12 "언어발달=Language Development" 서울: 시그마프레스 2001

    13 이귀옥, "언어 의미와 통사 지식이 아동의 언어 발달에 미치는 역할: 국어 분류사 습득 연구" 18 : 1997

    14 "언어 습득론" 7 : 1997

    15 "언어 습득 초기의 어린이 문법" 서울대학교 석사학위논문 1975

    16 이인섭, "아동의 언어발달 한국 아동의 단계별 위상" 1986

    17 김승열, "아동의 어휘습득에 대한 연구" 1 : 1968

    18 "幼兒の言語の發達" 1922

    19 "Why nouns are learned before verbs" 2 : 1982

    20 "The acquisition of verb meaning" 988-998, 1978

    21 "Symmetries and asymmetries in early lexical comprehension and production" 22 : 1-18, 1995

    22 "Language development in children Manual of child psychology" 492-630, 1954

    23 "Early lexical acquisition and the vocabulary spurt: A response to Goldfield & Reznick" 22 : 461-468, 1995

    24 "Early acquisition of vebs in Korean: A cross-linguistic study" 22 : 497-529, 1995

    25 이영자, "3세 유아의 의미-통사적 발달 연구 : 문법 범주 및 문장 유형의 발달을 중심으로" 17 (17): 1997

    26 "2세아의 어휘사용에 관한 사례연구" 이화여자대학교 석사학위논문 1986

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    기준연도 WOS-KCI 통합IF(2년) KCIF(2년) KCIF(3년)
    2016 1.01 1.01 1.05
    KCIF(4년) KCIF(5년) 중심성지수(3년) 즉시성지수
    1.05 1 1.563 0.13
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