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      그림책을 활용한 주제 통합 활동이 유아의 창의성 증진에 미치는 효과 = The Effect of Theme-Integrated Literature Activities for Children`s Creativity Improvement

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      https://www.riss.kr/link?id=A75667405

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      참고문헌 (Reference)

      1 "읽기 지도방법에 따른 유아의 창의성 증진에 관한 연구" 23 (23): 253-272, 2003

      2 "유치원 교육과정 해설" 대한교과서 주식회사 1998

      3 "유아용 통합 창의성 검사" 세종영재교육연구원 2003

      4 "유아에게 적절한 그림책" 양서원 1997

      5 "어머니의 내외통제성과 창의적 가정환경 및 자녀의 창의적 인성과의 관계" 17 (17): 79-93, 2004

      6 "심상적 사고를 통한 창의력 증진 프로그램 개발 및 효과 검증" 14 (14): 161-180, 2001

      7 "문학적 언어활동이 유아의 언어적 창의성에 미치는 효과" 7 (7): 23-37, 2003

      8 "동화를 이용한 program 유형이 4 5세 유아의 창의성 증진에 미치는 효과" 8 (8): 157-179, 2001

      9 "동시 짓기 및 관련활동이 유아의 창의성에 미치는 영향" 23 (23): 5-27, 2003

      10 "글없는 그림책과 교사와의 상호작용이 시각적 문해 구두언어 및 확산적 사고에 미치는 영향" 1999

      1 "읽기 지도방법에 따른 유아의 창의성 증진에 관한 연구" 23 (23): 253-272, 2003

      2 "유치원 교육과정 해설" 대한교과서 주식회사 1998

      3 "유아용 통합 창의성 검사" 세종영재교육연구원 2003

      4 "유아에게 적절한 그림책" 양서원 1997

      5 "어머니의 내외통제성과 창의적 가정환경 및 자녀의 창의적 인성과의 관계" 17 (17): 79-93, 2004

      6 "심상적 사고를 통한 창의력 증진 프로그램 개발 및 효과 검증" 14 (14): 161-180, 2001

      7 "문학적 언어활동이 유아의 언어적 창의성에 미치는 효과" 7 (7): 23-37, 2003

      8 "동화를 이용한 program 유형이 4 5세 유아의 창의성 증진에 미치는 효과" 8 (8): 157-179, 2001

      9 "동시 짓기 및 관련활동이 유아의 창의성에 미치는 영향" 23 (23): 5-27, 2003

      10 "글없는 그림책과 교사와의 상호작용이 시각적 문해 구두언어 및 확산적 사고에 미치는 영향" 1999

      11 "그림책을 활용한 창의적 문제해결 과정이 유아의 창의적 쓰기에 미치는 효과" 8 (8): 255-276, 2004

      12 "그림책을 활용한 유아예술교육 프로그램이 유아의 창의성에 미치는 효과" 24 (24): 311-335, 2004

      13 "그림책을 활용한 유아 창의성 프로그램 개발과 효과 연구" 337-349, 2004

      14 "그림 이야기책을 통한 유아문학활동" 양서원 2001

      15 "구연동화를 활용한 창의적 통합교육활동이 유아의 창의성에 미치는 효과" 8 (8): 71-91, 2003

      16 "a systems view of creativity The nature of creativity" Cambridge University Press 1988

      17 "Using children's books in the classroom" Foresman and Company illi (illi): 1991

      18 "The metaphorical way of knowing" 1973

      19 "The conditions of creativity The nature of creativity" Cambridge University Press 1988

      20 "The concept of creativity: Prospects and paradigms" Cambridge University Press 1999

      21 "The art and science of success" 1984

      22 "The analysis of intelligence" McGraw-Hill Book Company 1971

      23 "Six thinking hats" Penguine Books 1985

      24 "Lateral thinking for management" McGraw-Hill Book 1971

      25 "Lateral thinking" Penguine Books 1990

      26 "Investing in creativity" 51 : 677-688, 1996

      27 "Developing thinking and problem-solving skills with children's books" 102-107, 1986

      28 "Classroom ideas for encouraging thinking and feeling" 1970

      29 "Classroom ideas for encouraging thinking and feeling" 1970

      30 "A critical handbook of children's literature" Harper Collins College Publishers 1995

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      2017-01-01 평가 등재학술지 유지 (계속평가) KCI등재
      2013-01-01 평가 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
      2010-01-01 평가 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
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      기준연도 WOS-KCI 통합IF(2년) KCIF(2년) KCIF(3년)
      2016 2.26 2.26 2.22
      KCIF(4년) KCIF(5년) 중심성지수(3년) 즉시성지수
      2.16 2.22 2.445 0.45
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