일본 발달장애의 변화가 주는 시사점 : 발달장애의 증가와 발견의 어려움을 중심으로 = Implications of the Changes of Developmental Disabilities in Japan : with Priority Given to an Increase in Developmental Disabilities and Detection Difficulty

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 일본 문헌을 조사하는 이론 연구로 발달장애의 증가와 발견의 어려움을 밝혀보고자 하는 목적으로 실시하였다. 연구방법으로는 2000년 이후 발간된 발달장애관련 단행본 20권, DSM-5와 ICD-10, 발달장애백서, 발달장애연구, 발달장애연감을 중심으로 알아보고자했다. 연구결과로는 발달장애의 증가로는 첫째, 사회·복지측면에 학령기의 유병률 증가와 생애 주기별 복지 및 시설 이용의 증가가 크다. 둘째, 최근 과학과 의료의 발달로 염색체 규명, 조기 발견/판정에 의사의 참여, 장애개념의 확대도 크다. 셋째, 특별지원교육을 통한 의무교육지원단계의 발달장애학생 수의 증가가 크다. 발달장애의 발견의 어려움으로는 첫째, 의료에서 진단의 과잉/과소의 문제, 경계의 모호함, 다수의 원인불명, 발달과정상의 변화 가능성, 조기진단의 질의 확보에 애로가 있다. 둘째, 통합교육을 구현한다는 측면에서 본다면 모두가 포함된다면 발달장애의 개념, 교사 양성과정에 변화가 요구되고, 유전과 환경의 상호작용의 문제도 제기된다. 연구의 결과로부터 도출되는 시사점은 첫째, 진단분류의 범주적 접근과 차원적 접근의 적정한 사용 둘째, 공통된 도구로 증상 정도를 정량화하려는 노력 셋째, 조기진단의 충분한 근거 확보 등은 교육적 지원의 개입을 더욱 촉진 시킬 것이다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The purpose of this study was to make a theoretical research into Japanese literatures to shed light on an increase in developmental disabilities and detection difficulty. As for the research method, 20 books, DSM-5, ICD-10, Japanese White Paper on Developmental Disabilities, Japanese Journal on Developmental Disabilities and Japanese Developmental Disabilities Net were analyzed, which had been published since 2000 in relation to developmental disabilities. The findings of the study on the increase in developmental disabilities were as follows: First, in terms of society and welfare, there were a rise of prevalence in school age and a great increase in the use of welfare and facilities by life cycle. Second, owing to the recent advancement of science and medicine, doctors were involved in the identification of chromosomes and early detection/identification, and the concept of disabilities was extended a lot. Third, the number of students with developmental disabilities who were in the support stage for compulsory education by special needs education increased greatly. The findings on difficulty with detection of developmental disabilities were as follows: First, there were problems including over-diagnosis and under-diagnosis in the medical setting, the ambiguity of the boundary, many unknown causes, the possibility of change during developmental stages and the quality of early diagnosis. Second, when the necessity of the actualization of inclusive education is taken into account, changes in the concept of developmental disabilities and curriculums geared toward pre-service teachers are required, and interaction between heredity and environments is another issue that arises. The implications of the findings of the study are as follows: First, categorial approach and dimensional approach should properly be taken toward diagnosis classification. Second, efforts to use common instruments to quantify the degree of symptoms should be made. Third, grounds for early diagnosis should fully be guaranteed. All the efforts will facilitate intervention by educational support.

목차 (Table of Contents)

• Ⅰ. 서론 Ⅱ. 연구 방법 Ⅲ. 연구 결과 Ⅳ. 결론 및 논의 참고문헌

참고문헌 (Reference)

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3 임정희, "발달장애를 깨닫지 못하는 어른들" 이아소 2011

4 內山登紀夫, "靑年期/成人期発達障がい對應困難ケスヘの危機介入と治療·支援に関する" 厚生勞働科學硏究 2013

5 岩波明, "誤解だらけの発達障害" 玉島社新書 2019

6 "社會的支援と発達障害" 金剛出版 14 (14): 2014

7 日本発達障害ネットワㅡク(JDDネット)(編), "発達障害年鑑, vol. 3" 明石書店 2012

8 障害者保健福祉推進事業, "発達障害者の就勞相談ハンドブック" NPO法人ジョブコーチネットワーク発達障害者の就勞相談ハンドブック檢討委員會 2008

9 "発達障害硏究の最前線" 金剛出版 14 (14): 2014

10 日本発達障害福祉聯盟, "発達障害白書2020年版" 明石書店 2019

11 日本発達障害福祉聯盟, "発達障害白書2014年版" 明石書店 2013

12 日本発達障害福祉聯盟, "発達障害白書2013年版" 明石書店 2012

13 下山晴彦, "発達障害支援必携ガイドブック" 金剛出版 2013

14 總務省, "発達障害支援に関する行政評價·監視結果に基づく勸告" 2017

15 山崎晃資, "発達障害基本理解" 金子書房 2008

16 本田秀夫, "発達障害兒とその家族に対する地域特性に応じた繼續的な支援と実施と評價" 厚生勞働科學硏究 2013

17 精神科治療學編集委員會, "発達障害ベストプラクテイス--子どもから成人まで" 星和書店 29 (29): 10-13, 2014

18 神田橋條治, "発達障害は冶りますか" 花風社 2010

19 原仁, "発達障害の診斷--理解と支援のために" 日本発達障害學會 35 (35): 189-196, 2013

20 市川宏伸, "発達障害の早期発見と支援へつなげるアプロチ" 金剛出版 2018

21 澤口俊之, "発達障害の改善と予防" 小学館 2016

22 小西行郞, "発達障害の子どもを理解する" 集英社 2011

23 本田秀夫, "発達障害の子どもを早期發見·早期支援することの意義" 28 (28): 1457-1460, 2013

24 宮尾益知, "発達障害の基礎知識" 河出書房新社 2017

25 杉山登志郎, "発達障害のいま" 講談社現代新書 2011

26 氏家靖浩, "発達障害という記號(メンタルヘルス·ライブラリ21)" 批評社 2008

27 太田昌孝, "発達障害" 日本評論社 2006

28 岩波明, "発達障害" 文藝春秋 2017

29 玉永公子, "用語発達障害批評" 論創社 2019

30 市川宏伸, "現狀と課題—國內外の動向" 41 (41): 7-11, 2013

31 "日本神經小兒學會"

32 "日本兒童精神醫學會"

33 中田洋二郎, "子どもの障害をどう受容するか--家族支援と援助者の役割(子育てと健康シリズ)" 大月書店 2002

34 西永堅, "子どもの発達障害と支援のしかたがわかる本" 日本実業出社 2017

35 內山登紀夫, "子ども·大人の発達障害診療ハンドブック" 中山書店 2018

36 遠藤活, "地域及び施設で生活する高齢知的発逹障害者の実態把握及ニス把握と支援マニュアル作成" 厚生勞働科學硏究 2014

37 WHO, "The ICD-10 Classification of Mental and Behavioral Disorders, Clinical Descriptions and Diagnostic Guidelines" WHO 1992

38 Accardo, P. J., "Dictionary of Developmental Disabilities terminology" P. H. Brooks Publishing 1996

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