그림책 이야기를 활용한 창작 음악활동이 유아의 음악적 창의성에 미치는 효과 탐색 = The Effect of Creative Musical Activity Using Picture Story Book on Children's Musical Creativity

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The purpose of this study is to reveal the effect of creative musical activity using picture story book on children's musical creativity. The subjects of this study were five-year-olds of two classes in the S kindergarten located in th Seoul. Each class consisted of 30 children, so there were a total of 60 subjects. One of the two classes assigned the experimental group and the other class assigned the comparison group. The experimental group was provided with a picture story book of creative musical activity in the activity area while the comparison group was not. The study was carried out over a period of 8 weeks. The results of this study, Children of the experimental group to which creative musical activity was presented through the picture story book showed significantly higher developments in musical creativity and rhythm cognitive abilities and increased incentive to musical activity. Children doing creative musical activity using the picture story book showed longer periods of concentration, increased interests in musical activities, and activated livelier cooperation and interaction with other children while they are enganzing in the musical activities.

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 그림책 이야기를 활용한 창작 음악 활동이 유아의 음악적 창의성에 미치는 영향이 어떠한 가를 알아보는 것을 목적으로 하였다. 연구대상은 유치원에 다니는 만 5세 유아 2개 학급을 임의로 한 학급을 그림책 이야기를 활용한 창작 음악 활동을 실시하는 교육집단으로 하고, 다른 한 학급인 비교집단에는 일반 주제 전개에 따른 음악 활동을 실시하였다. 연구결과 그림책 이야기를 활용한 창작 음악 활동을 실시한 교육집단의 유아가 비교집단 유아보다 음악적 창의성과 하위요인인 음악적 유창성ㆍ음악적 상상력ㆍ음악적 독창성이 증가 한 것으로 나타났으며, 리듬인지능력에서 더 높은 점수를 나타냈고, 유아가 자발적으로 음악활동을 하는 동기가 증가한 것으로 나타났다. 또한 유아가 음악 활동시에 음악에 대한 집중시간을 지속하는 효과를 가져왔으며, 음악활동에 대한 흥미를 증가시켰고, 또래와의 협동과 상호작용을 활발하게 하였다.

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