외국인 유학생의 한국어로 문학하기: ‘한국어번역과 글쓰기’ 수업 사례를 중심으로 = Doing Literature in Korean for Foreign Students: Focusing on the Case of ‘Korean Translation and Writing Course’

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

This study examined the activities of foreign students in Korean, focusing on the case of ‘Korean translation and writing’ in KFL department of HUFS. This started from the worries about how Korean literature can be lively in university education for foreign students.
For foreign students, ‘Korean literature’ cannot be left in the form of a deformed form, a text that shows Korean texts and Korean social culture. No matter what language it is used, literature is a linguistic text containing various thoughts and feelings of human beings, and has infinite possibilities in itself. Reading such literary works is an act of expanding the radius of life and constantly asking questions about oneself. It is also an act that can indirectly reflect oneself in things that have not been foreseeing and experiencing the possibilities of various lives to face in life. For foreign students, ‘Korean literature’ can have such utility.

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