도시 학교숲 실태와 조성방안에 관한 연구 : 광주광역시 소재 초등학교 사례를 중심으로 = Research on School Forest in City and Development : Analysis on Elementary Schools in Gwang-ju

국문 초록 (Abstract)

우리 사회는 급속한 경제개발에 따른 산업화와 도시화, 소비성 물질의 과다한 공급과 소비 등으로 인하여 자연환경을 파괴하고 있으며 결과적으로 후손에게 파괴된 자연생태환경을 물려줄 수밖에 없게 되었다. 그러나 경제성장에 따른 생활수준의 향상과 주 5일제 근무 등으로 인하여 여가시간이 늘어나게 되었고, 동시에 도심 속에서도 녹지에 대한 도시민들의 욕구가 증가하고 있다.
도시 전체에 고르게 분포되어 있는 학교 부지는 학생들만을 위한 곳이 아닌 주민들이 함께 이용할 수 있는 공간이 되어줄 수 있을 것이다. 지역에 따라 공원 부지 매입의 어려움을 해결할 수 있을 뿐만 아니라 기존의 수목을 활용할 수 있고, 학교와 지역이 공동으로 관리함으로써 조성 및 관리에 대한 예산절감을 기대할 수 있다는 장점이 있다. 학교숲은 교육과정을 운영하는 장소로써 지식을 탐구하고 바른 인성을 함양할 수 있도록 하는 매우 중요한 기능을 가진다. 이러한 학교숲의 조성과 관리는 아직 초기 단계이며, 사회적으로 활성화되어야 한다.
본 연구에서는 광주광역시 도심지에 위치한 5곳의 초등학교를 조사 분석하였다. 본 연구는 학교숲 유형 및 조사 항목을 분류하고, 조성 설계에 대한 기초자료를 제공하는 데에 그 목적이 있다.

목차 (Table of Contents)

• 목 차 Ⅰ
• 표 목 차 Ⅲ
• 그림목차 Ⅳ
• 국문초록 Ⅴ
• 제1장 序 論 1
• 제2장 硏究方法 4
• 1. 연구 방법 4
• 제3장 結果 및 考察 7
• 1. 학교숲 국내·해외 사례 7
• 2. 학교숲 현황분석 8
• 2.1 기본현황분석 8
• 2.2 학교숲 유형별 면적 9
• 2.3 학교숲 위치별 식재수종현황 12
• 2.4 학교숲 위치별 교목·관목 식재현황 17
• 2.5 학교숲 위치별 상록·낙엽수 식재현황 19
• 2.6 학교숲 위치별 침·활엽수 식재현황 24
• 제4장 結論 31
• 참고문헌 34
• (Abstract) 36
• 표 목차
• Table 1. 학교숲 대상지 현황 9
• Table 2. 학교숲 유형별 현황 11
• Table 3. 학교숲 유형별 식재수종 현황 14
• Table 4. 학교숲 유형별 식재수종 현황 15
• Table 5. 학교숲 유형별 주요 식재현황 16
• Table 6. 학교숲 유형별 교목·관목 식재수량 현황 27
• Table 7. 학교숲 유형별 상록·낙엽수 식재수종 현황 28
• Table 8. 학교숲 유형별 상록·낙엽수 식재현황 29
• Table 9. 학교숲 유형별 침·활엽수 식재현황 30
• 그림 목차
• Fig 1. 조사 대상지 위치 5
• Fig 2. 연구의 과정 6
• Fig 3. 학교숲 위치별 면적 10
• Fig 4. 학교숲 위치별 식재수종 현황 15