3주기 및 4주기 교원양성기관 평가를 통한 체육교육과 변화 과정 탐색 사례 연구

국문 초록 (Abstract)

본 연구에서는 2011년 3주기 재평가 및 2015년 4주기 평가에 따른 A대학 사범대학 체육교육과의 변화(2008~2015년)를 탐색하여 이 평가가 체육교육과에 어떤 영향을 미쳤는지 체계적으로 연구하였다. 이를 위해 질적 연구 방법 중 사례연구를 선택하여 근거이론으로 분석 및 해석하였다. 자료 수집은 크게 문서 수집과 심층면담으로 진행되었다. 연구 결과 A대학 체육교육과는 3-4주기 평가 내용을 충실히 따름에 따라 교사교육 중심으로 학과가 개편되고 있었다. 첫째, 교육과정 측면에서 교과교육학 관련 강좌가 증가하고, 실기 강좌 명칭이 00지도법으로 변경되었다. 둘째, 이런 교육과정의 변화는 몇몇 교과내용학 및 실기 강좌의 폐지를 야기하여, 교수자 사이의 갈등이 있었지만, 평가 결과에 따른 정원 감축이 있기 때문에 큰 혼란 없이 합의가 이루어졌다. 또한, 늦었지만 2015년 교과교육담당 전임교원도 채용하였다. 셋째, 그러나 이런 변화가 학생들의 실제 필요한 부분들을 충족시키지 못하여 학생들의 실질적 만족도(교육과정 및 학교현장실습)를 향상시키기에는 한계가 있었다. 종합하면, 6년에 걸친 3-4주기 평가는 A대학 체육교육과가 교사양성기관으로 질적 성장하는 출발점이었지만 여러 가지 문제(예: 대학의 자율성 침해 및 정부 종속) 또한 야기하였다. 차 후 평가에서는 이런 면을 고려하여 징벌적 성격의 평가에 대한 개선과 학과 별 특징이 드러나는 평가 항목이 필요하다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

This study examined the change (2008-2015) of the Department of Physical Education in A University (DPEA) through the Third and Fourth Phase National Evaluation for Teacher Education Institutes (TFPNETEI). We analysed qualitative data (documents and interviews) from a grounded theory as a case study. The findings show that the DPEA was gradually reorganized as an institution of teacher education following contents of the TFPNETEI. First, pedagogical studies in the curriculum of the DPEA increased to enhance teacher education. Moreover, titles of physical activities were changed for suitable to the teacher education. For example, the tile of “basketball” was changed to “Instruction of Basketball”. Second, there were some conflicts among professors because the change of this curriculum caused the abolition of some discipline studies and physical activities. However, there was relatively an easy agreement without a big chaos because of a downsizing plan as a result of the TFPNETEI. Third, these changes had a limit to satisfy student teachers’ expectation because these results did not present necessary parts. In conclusion, though the TFPNETEI was a starting point that the DPEA became an teacher education institute, these results cased some problems such as invasion of autonomy of un